Как называлась пантомима в которой суок играла роль золотой кочерыжки


Методическая разработка по чтению (4 класс) по теме: Урок по литературному чтению 4 класс "Ю.Олеша "Три Толстяка""

Предмет: литературное чтение 4 класс по учебнику «В океане света» часть 2, авторов – Бунеева Р.Н., Бунеевой Е.В., образовательная программа «Школа 2100».

Учитель начальных классов Харченко Елена Александровна

Тема: урок по произведению Юрия Олеша. «Три Толстяка»

Цель урока:

  1. Развитие понятийного аппарата (герой, автор…)
  2. Работа с выразительными средствами языка (метафора, эпитет)
  3. Развитие творческих способностей младших школьников
  4. Более близкое знакомство с личностью и творчеством писателя

Тип урока: обобщающий

Оборудование: роман-сказка «Три Толстяка», проектор, компьютерная презентация.

Ход урока.

I.Орг.момент. Психологический настрой детей на успешную работу.

Сказка в гости к нам пришла,

В мир фантазий позвала.

Всё про сказку мы расскажем,

Свои знания покажем.

II. Актуализация знаний.

– Время волшебников прошло. По всей вероятности, их никогда и не было на самом деле. Все это выдумки и сказки для совсем маленьких детей. Просто некоторые фокусники умели так ловко обманывать всяких зевак, что этих фокусников принимали за колдунов и волшебников.

- Ребята, вы согласны с этим высказыванием?

- А где живут волшебники? (в сказке)

- По разному приходят к вам сказки, ребята. То они тихонько прокрадываются в комнату и навевают вам, словно добрые волшебники, чудесные сны, то сказки писателей-сказочников приплывают вместе с Дюймовочкой на листе кувшинки. Вас навсегда пленит любовь мужественной и нежной Русалочки, любовь, которая делает ее бессмертной. Но чаще всего сказки смело и весело  врываются в мир нашего детства, учат вас разбираться в людях, помогают понять, что такое Справедливость, Правда, Красота и Любовь.

- Я вам предлагаю отправиться в путешествие. А чтобы в дороге нам не было скучно, предлагаю поиграть в игру «Доскажи словечко»

Как лететь с земли до звезд,

Как поймать лису за хвост,

Как из камня сделать пар,

Знает доктор наш (Гаспар)

Попал Просперо в меткий

Смирительный ошейник –

Сидит в железной клетке

Ретивый (оружейник)

Как три пшеничные мешка

Три развалились (Толстяка!)

У них важнее нет забот,

Как только вырастить (живот!)

Эй, берегитесь, Толстяки:

Пришли последние (деньки!)

- Молодцы ребята! Вы наверно уже догадались о чем и о ком мы будем говорить на уроке?

III. Сообщение темы и цели урока.

- Мы отправляемся путешествовать по сказке Юрия Олеши «Три Толстяка». Целью нашего урока будет более близкое знакомство с личностью и творчеством писателя.

- Ребята, перед вами лежат книги. Посмотрите, все они разные, хотя и называются одинаково. У них разные обложки, были они напечатаны в разные годы. Как вы думаете, почему произведение, написанное в 1924 году, которому уже 88 лет интересно нам и сейчас?

- Давайте в этом и разберемся. Нам с вами предстоит в нашем путешествии найти клад, поэтому работать будем группами. (3 группы)

IV. Работа  группами. (На столах бумага и фломастеры. Дети записывают свои предположения и вывешивают на доску)

- Итак, мы нашли сундучок. Открыв его, мы видим, что для нас подготовлены различные задания.

1. Определить главных и второстепенных героев. Доказать, почему так думаете.

 («Три Толстяка» – одно из таких произведений, в которых не может быть единственно правильного решения, кто главный герой. Тот, для кого главное в сюжете – история разлучённых и встретившихся вновь брата и сестры, скажет, что главные герои – Суок и Тутти. Тот, кто считает самым важным борьбу “рабочего люда” с Толстяками, назовёт Тибула, Просперо и Суок. Кто-то просто посчитает Суок единственной главной героиней, потому что она больше всех действует.)

2.  Определить положительных и отрицательных героев. Доказать, почему так думаете.

- Ребята, какая разница между событием, которое наблюдаешь сам, и событием, про которое тебе кто-то рассказывает. Случалось ли вам быть свидетелями того, как в изображении рассказчика реальная ситуация совершенно преображалась? Мы не видим собственными глазами героев книги, про них нам рассказывает автор, поэтому положительные и отрицательные герои – это не просто плохие и хорошие люди, а люди, которых автор считает плохими или хорошими. А что делает автор «Трёх Толстяков», чтобы мы поняли, какой перед нами герой – положительный или отрицательный? Конечно, он описывает их совершенно по-разному.

   Каждой группе дается несколько глав (по 4 главы на группу)

   (Про положительных героев он говорит нам, что они “самые-самые хорошие” (впрочем, так часто бывает в сказках): доктор Гаспар – самый мудрый (“никого не было в стране мудрей и учёней Гаспара Арнери”), Тибул – “лучший гимнаст в стране”, Просперо – самый сильный (“Он сильнее всех. Он сильнее льва”), Суок – “самая лучшая актриса в мире”. Он изображает их смелые и благородные поступки, рассказывает, как их любит весь народ, делает их внешне привлекательными.

   А что же отрицательные герои? Оказывается, Олеша делает так, что мы всё время над ними смеёмся, начиная с их наименования. Они смешно выглядят, оказываются в смешных ситуациях, даже сравнения, посвящённые им, смешны. Например: “Пары вертелись. Их было так много и они так потели, что можно было подумать следующее: варится какой-то пёстрый и, должно быть, невкусный суп. То кавалер, то дама, завертевшись в общей сутолоке, становились похожими либо на хвостатую репу, либо на лист капусты или ещё на что-нибудь непонятное, цветное и причудливое, что можно найти в тарелке супа. А Раздватрис исполнял в этом супе должность ложки. Тем более что он был очень длинный, тонкий и изогнутый”.)

Пусть ребята найдут как можно больше таких примеров.

-  А зачем автору изображать отрицательных персонажей смешными? (Когда смешно – уже не страшно. Пусть Толстяки жестоки и им принадлежит власть – мы не воспринимаем их всерьёз и не боимся их.)

   Особое место среди героев занимает Тутти. Сначала мы слышим о нём как о наследнике и воспитаннике Трёх Толстяков, “волчонке” с железным сердцем. Но постепенно, наблюдая, как Тутти горюет о своей израненной кукле, как он общается с Суок, мы понимаем, что он обыкновенный мальчик, совсем не злой, и начинаем сочувствовать ему. Не случайно и то, что появление Тутти спасает жизнь продавцу воздушных шаров и что именно слёзы Тутти заставляют Толстяков разрушить плахи и отменить казнь.

V. Физкультминутка (дети встают)

На нашем пути нам встречаются разные герои. Если герой положительный,  помашите ему руками, а если отрицательный, то спрячьтесь от него.

VI. Знакомство с новыми понятиями.

- Ребята, Юрий Карлович говорил «Я твердо знаю о себе, что у меня есть дар называть вещи по-иному. Иногда удается лучше, иногда хуже. Зачем этот дар — не знаю. Почему-то он нужен людям… Мне кажется, что я только называтель вещей. Даже не художник, а просто какой-то аптекарь, завертыватель порошков, скатыватель пилюль.»

- Кто знает, как называется слово или выражение, употребляемое в переносном значении? (Метафора)

- Юрия Олешу можно по праву назвать «королем метафор». А вам их предстоит найти и прочитать.

   Каждой группе раздать карточки с номерами глав.

«Доктор Гаспар увидел на зеленом пространстве множество людей. Они бежали к городу. Они удирали. Издали люди казались разноцветными флажками. Гвардейцы на лошадях гнались за народом.

Доктор Гаспар подумал, что все это похоже на картинку волшебного фонаря. Солнце ярко светило, блестела зелень. Бомбы разрывались, как кусочки ваты; пламя появлялось на одну секунду, как будто кто-то пускал в толпу солнечных зайчиков. Лошади гарцевали, поднимались на дыбы и вертелись волчком» (глава 1).

«Пары вертелись. Их было так много и они так потели, что можно было подумать: варится какой-то пестрый и, должно быть, невкусный суп.

То кавалер, то дама, завертевшись в общей сутолоке, становились похожими либо на хвостатую репу, либо на лист капусты или еще на что-нибудь непонятное, цветное и причудливое, что можно найти в тарелке супа.

А Раздватрис исполнял в этом супе должность ложки. Тем более, что он был очень длинный, тонкий и изогнутый» (глава 12).

«Сперва ему показалось, что он попал в какой-то удивительный птичник, где возились, с пением и свистом, шипя и треща, разноцветные драгоценные птицы южных стран. А в следующее мгновение он подумал, что это не птичник, а фруктовая лавка, полная тропических плодов, раздавленных, сочащихся, залитых собственным соком» (глава 4, продавец воздушных шаров попадает в кондитерскую).

«Продавец мог показаться чем угодно, но сходство с самим собой он потерял, как потерял свой соломенный башмак.

Поэт мог принять его за лебедя в белоснежном оперении, садовник — за мраморную статую, прачка — за гору мыльной пены, а шалун — за снежную бабу» (глава 4 — о продавце, сидящем в торте).

«Казалось, опасность миновала. Но вдруг раздалось ехидное шипение.

Силач Лапитуп высунул голову из-за барьера, и шипел:

— Погоди… погоди, дружок!» и т. д. (глава 5).

« — Граждане, позвольте вас поздравить со следующим радостным событием: сегодня палачи наших милых, розовых Трех Толстяков отрубят головы подлым мятежникам…» (глава 5).

« — Уходи вон! — крикнул негр.

Силач пришел в себя. Его лицо налилось кровью. Он сжал кулаки.

— Ты не имеешь права мне приказывать! — с трудом проговорил он. — Я тебя не знаю. Ты дьявол!

 — Уходи вон! Я просчитаю до трех. Раз!

Толпа замерла. Негр был на голову ниже Лапитупа и втрое тоньше его. Однако никто не сомневался, что в случае драки победит негр — такой решительный, строгий и уверенный был у него вид.

— Два!

Силач втянул голову.

— Черт! — прошипел он.

— Три!

Силач исчез. Многие зажмурили глаза, ожидая страшного удара, и когда раскрыли их, силача уже не было. Он мгновенно исчез за перегородкой.

— Вот так прогонит народ Трех Толстяков! — весело сказал негр, поднимая руки» (глава 5).

Доктор схватился за сердце, которое прыгало, как яйцо в кипятке (глава 3).

Сердце его прыгало, как копейка в копилке (глава 4, о продавце воздушных шаров).

Сердце его забилось снизу вверх, как будто он не выучил урока (глава 9, о Тутти).

Сердце ее сильно билось (глава 10, о Суок).

VII. Рефлексия.

- А сейчас каждой группе предстоит справиться с последним заданием из нашего сундучка, которое я проверю и оценю. (Ребятам раздаются вопросы, тест, кроссворд)

VIII. Итог урока.

- Давайте вспомним, какие цели мы ставили вначале урока.

- Послушайте финальный отрывок из книги Олеши «Ни дня без строчки», который начинается со слов: «Нет ничего прекрасней кустов шиповника! Помните ли вы их, милый читатель? Мой вопрос не слишком невежлив; ведь верно же, что многие и многие проходят мимо множества чудесных вещей, стоящих или двигающихся по пути. Мимо деревьев, кустов, птиц, детских личик, провожающих нас взглядом где-то на пороге ворот.. Что же и в самом деле самое прекрасное из того, что я видел на земле?»

(отрывок поможет ребятам лучше понять автора. В нём Олеша говорит и о том, как часто люди невнимательны к тому, что их окружает.)

- Ребята, а что вы можете рассказать об авторе после того, как  выполнили все задания? Каким перед вами предстаёт Юрий Олеша? Охарактеризуйте его как личность.

(Этот человек одарён удивительным зрением – он умеет каждый раз смотреть на мир так, как будто видит его первый раз, он может увидеть необычное в самом обыкновенном предмете.)

IX. Д/З

Написать сочинение в книжку-малышку на  тему «Понравившийся герой произведения «Три Толстяка» Ю.Олеши»

"Три Толстяка": письменная викторина.

I. Выбери правильный ответ и подчеркни его:

В какое время года начинаются события книги:

летом;

весной;

осенью.

Имя учёного - создателя куклы наследника Тутти:

Гаспар Арнери;

Туб;

Лапитуп.

Сколько наук изучил доктор Арнери:

все;

100;

50.

Что получили поварята после того, как спасли продавца воздушных шаров:

деньги;

воздушные шары;

торт.

 II. Печать Трёх Толстяков.

 Выбери печать, которая была у Трёх Толстяков, отметь ее галочкой:

 

Кроссворд "Герои сказки".

 В выделенных клеточках должно получиться имя одного из персонажей сказки – капитана дворцовой гвардии. (Бонавентура)

         Гимнаст-канатоходец. (Тибул)

Та, чьё имя значит: "вся жизнь". (Суок)

Экономка доктора, который должен был починить сломанную куклу. (Ганимед)

Имя доктора. (Гаспар)

Учитель танцев. (Раздватрис)

Оружейник, которого Три Толстяка заковали в цепи и посадили в клетку. (Просперо)

Лошадь, на которой ездила Суок. (Анра)

Наследник Трёх Толстяков. (Тутти)

Силач из балаганчика "Троянский конь". (Лапитуп)

Владелец балаганчика, в котором выступали Тибул и Суок. (Бризак)

Кличка лучшего попугая из зверинца. (Лаура)

Вопросики, трудные и не очень:

Почему Площадь Звезды так назвали?

 - Над ней висел чудесный фонарь-звезда.

Кто нашёл потерянную доктором Гаспаром куклу наследника Тутти?

 - Учитель танцев Раздватрис.

Куда попал Тибул, спасаясь от гвардейцев Трёх Толстяков?

 - В камин доктора Гаспара.

Как назывался спектакль, в котором Суок играла главную роль? Как называлась эта роль?

 - Спектакль"Глупый король", роль Золотой Кочерыжки.

На какой улице жил доктор Арнери?

 - На улице Тени.

Кем приходился Суок наследник Тутти?

 - Родным братом.

Сколько лет было Тутти?

 - 12 лет.

Где находилось начало подземного хода, через который удалось бежать Просперо?

 - В одной из кастрюль в дворцовой кухне.

Что происходило с Тремя Толстяками от тревоги?

 - Они начинали жиреть.

У наследника Тутти на самом деле было железное сердце? Поясни свой ответ

 - Нет. Учёный Туб отказался заменить мальчику живое сердце на железное. Но Три Толстяка всё время внушали Тутти, что сердце у него железное и поэтому он должен быть жестоким и злым.

"Три толстяка": письменная викторина.

I. Выбери правильный ответ и подчеркни его:

В какое время года начинаются события книги:

летом;

весной;

осенью.

Имя учёного - создателя куклы наследника Тутти:

Гаспар Арнери;

Туб;

Лапитуп.

Сколько наук изучил доктор Арнери:

все;

100;

50.

Что получили поварята после того, как спасли продавца воздушных шаров:

деньги;

воздушные шары;

торт.

 II. Печать Трёх Толстяков.

Нарисуй  печать, которая была у Трёх Толстяков.

Кроссворд "Герои сказки".

 В выделенных клеточках должно получиться имя одного из персонажей сказки – капитана дворцовой гвардии.

         Гимнаст-канатоходец.

Та, чьё имя значит: "вся жизнь".

Экономка доктора, который должен был починить сломанную куклу.

Имя доктора.

Учитель танцев.

Оружейник, которого Три Толстяка заковали в цепи и посадили в клетку.

Лошадь, на которой ездила Суок.

Наследник Трёх Толстяков.

Силач из балаганчика "Троянский конь".

Владелец балаганчика, в котором выступали Тибул и Суок.

Кличка лучшего попугая из зверинца.

Вопросики, трудные и не очень:

Почему Площадь Звезды так назвали?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кто нашёл потерянную доктором Гаспаром куклу наследника Тутти?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Куда попал Тибул, спасаясь от гвардейцев Трёх Толстяков?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Как назывался спектакль, в котором Суок играла главную роль? Как называлась эта роль?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

На какой улице жил доктор Арнери?

 _____________________________________________________________________________

Кем приходился Суок наследник Тутти?

 _____________________________________________________________________________

Сколько лет было Тутти?

 _____________________________________________________________________________

Где находилось начало подземного хода, через который удалось бежать Просперо?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что происходило с Тремя Толстяками от тревоги?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

У наследника Тутти на самом деле было железное сердце? Поясни свой ответ

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Библиотечный урок по произведению Ю.Олеши "Три толстяка"

Составила

учитель начальных классов 1 категории

Савичева Н.ЭМБОУ «СОШ № 7»

г. Сафоново Смоленской области

Тема:библиотечный урок по произведению Юрия Олеша. «Три Толстяка»

Цель урока:

  • Развитие понятийного аппарата (герой, автор…)

  • Работа с выразительными средствами языка (метафора, эпитет)

  • Развитие творческих способностей младших школьников

  • Более близкое знакомство с личностью и творчеством писателя

Тип урока: обобщающий

Оборудование: роман-сказка «Три Толстяка», проектор, компьютерная презентация.

Ход урока.

I.Орг.момент. Психологический настрой детей на успешную работу.

Сказка в гости к нам пришла,

В мир фантазий позвала.

Всё про сказку мы расскажем,

Свои знания покажем.

II. Актуализация знаний.

– Время волшебников прошло. По всей вероятности, их никогда и не было на самом деле. Все это выдумки и сказки для совсем маленьких детей. Просто некоторые фокусники умели так ловко обманывать всяких зевак, что этих фокусников принимали за колдунов и волшебников.

- Ребята, вы согласны с этим высказыванием?

- А где живут волшебники? (в сказке)

- По разному приходят к вам сказки, ребята. То они тихонько прокрадываются в комнату и навевают вам, словно добрые волшебники, чудесные сны, то сказки писателей-сказочников приплывают вместе с Дюймовочкой на листе кувшинки. Вас навсегда пленит любовь мужественной и нежной Русалочки, любовь, которая делает ее бессмертной. Но чаще всего сказки смело и весело врываются в мир нашего детства, учат вас разбираться в людях, помогают понять, что такое Справедливость, Правда, Красота и Любовь.

- Я вам предлагаю отправиться в путешествие. А чтобы в дороге нам не было скучно, предлагаю поиграть в игру «Доскажи словечко»

Как лететь с земли до звезд,

Как поймать лису за хвост,

Как из камня сделать пар,

Знает доктор наш (Гаспар)

Попал Просперо в меткий

Смирительный ошейник –

Сидит в железной клетке

Ретивый (оружейник)

Как три пшеничные мешка

Три развалились (Толстяка!)

У них важнее нет забот,

Как только вырастить (живот!)

Эй, берегитесь, Толстяки:

Пришли последние (деньки!)

- Молодцы ребята! Вы наверно уже догадались о чем и о ком мы будем говорить на уроке?

III. Сообщение темы и цели урока.

- Мы отправляемся путешествовать по сказке Юрия Олеши «Три Толстяка». Целью нашего урока будет более близкое знакомство с личностью и творчеством писателя.

- Ребята, перед вами лежат книги. Посмотрите, все они разные, хотя и называются одинаково. У них разные обложки, были они напечатаны в разные годы. Как вы думаете, почему произведение, написанное в 1924 году, которому уже 88 лет интересно нам и сейчас?

- Давайте в этом и разберемся. Нам с вами предстоит в нашем путешествии найти клад, поэтому работать будем группами. (3 группы)

IV. Работа группами. (На столах бумага и фломастеры. Дети записывают свои предположения и вывешивают на доску)

- Итак, мы нашли сундучок. Открыв его, мы видим, что для нас подготовлены различные задания.

1. Определить главных и второстепенных героев. Доказать, почему так думаете.

(«Три Толстяка» – одно из таких произведений, в которых не может быть единственно правильного решения, кто главный герой. Тот, для кого главное в сюжете – история разлучённых и встретившихся вновь брата и сестры, скажет, что главные герои – Суок и Тутти. Тот, кто считает самым важным борьбу “рабочего люда” с Толстяками, назовёт Тибула, Просперо и Суок. Кто-то просто посчитает Суок единственной главной героиней, потому что она больше всех действует.)

2. Определить положительных и отрицательных героев. Доказать, почему так думаете.

- Ребята, какая разница между событием, которое наблюдаешь сам, и событием, про которое тебе кто-то рассказывает. Случалось ли вам быть свидетелями того, как в изображении рассказчика реальная ситуация совершенно преображалась? Мы не видим собственными глазами героев книги, про них нам рассказывает автор, поэтому положительные и отрицательные герои – это не просто плохие и хорошие люди, а люди, которых автор считает плохими или хорошими. А что делает автор «Трёх Толстяков», чтобы мы поняли, какой перед нами герой – положительный или отрицательный? Конечно, он описывает их совершенно по-разному.

Каждой группе дается несколько глав (по 4 главы на группу)

(Про положительных героев он говорит нам, что они “самые-самые хорошие” (впрочем, так часто бывает в сказках): доктор Гаспар – самый мудрый (“никого не было в стране мудрей и учёней Гаспара Арнери”), Тибул – “лучший гимнаст в стране”, Просперо – самый сильный (“Он сильнее всех. Он сильнее льва”), Суок – “самая лучшая актриса в мире”. Он изображает их смелые и благородные поступки, рассказывает, как их любит весь народ, делает их внешне привлекательными.

А что же отрицательные герои? Оказывается, Олеша делает так, что мы всё время над ними смеёмся, начиная с их наименования. Они смешно выглядят, оказываются в смешных ситуациях, даже сравнения, посвящённые им, смешны. Например: “Пары вертелись. Их было так много и они так потели, что можно было подумать следующее: варится какой-то пёстрый и, должно быть, невкусный суп. То кавалер, то дама, завертевшись в общей сутолоке, становились похожими либо на хвостатую репу, либо на лист капусты или ещё на что-нибудь непонятное, цветное и причудливое, что можно найти в тарелке супа. А Раздватрис исполнял в этом супе должность ложки. Тем более что он был очень длинный, тонкий и изогнутый”.)

Пусть ребята найдут как можно больше таких примеров.

- А зачем автору изображать отрицательных персонажей смешными? (Когда смешно – уже не страшно. Пусть Толстяки жестоки и им принадлежит власть – мы не воспринимаем их всерьёз и не боимся их.)

Особое место среди героев занимает Тутти. Сначала мы слышим о нём как о наследнике и воспитаннике Трёх Толстяков, “волчонке” с железным сердцем. Но постепенно, наблюдая, как Тутти горюет о своей израненной кукле, как он общается с Суок, мы понимаем, что он обыкновенный мальчик, совсем не злой, и начинаем сочувствовать ему. Не случайно и то, что появление Тутти спасает жизнь продавцу воздушных шаров и что именно слёзы Тутти заставляют Толстяков разрушить плахи и отменить казнь.

V. Физкультминутка (дети встают)

На нашем пути нам встречаются разные герои. Если герой положительный, помашите ему руками, а если отрицательный, то спрячьтесь от него.

VI. Знакомство с новыми понятиями.

- Ребята, Юрий Карлович говорил «Я твердо знаю о себе, что у меня есть дар называть вещи по-иному. Иногда удается лучше, иногда хуже. Зачем этот дар — не знаю. Почему-то он нужен людям… Мне кажется, что я только называтель вещей. Даже не художник, а просто какой-то аптекарь, завертыватель порошков, скатыватель пилюль.»

- Кто знает, как называется слово или выражение, употребляемое в переносном значении? (Метафора)

- Юрия Олешу можно по праву назвать «королем метафор». А вам их предстоит найти и прочитать.

Каждой группе раздать карточки с номерами глав.

«Доктор Гаспар увидел на зеленом пространстве множество людей. Они бежали к городу. Они удирали. Издали люди казались разноцветными флажками. Гвардейцы на лошадях гнались за народом.

Доктор Гаспар подумал, что все это похоже на картинку волшебного фонаря. Солнце ярко светило, блестела зелень. Бомбы разрывались, как кусочки ваты; пламя появлялось на одну секунду, как будто кто-то пускал в толпу солнечных зайчиков. Лошади гарцевали, поднимались на дыбы и вертелись волчком» (глава 1).

«Пары вертелись. Их было так много и они так потели, что можно было подумать: варится какой-то пестрый и, должно быть, невкусный суп.

То кавалер, то дама, завертевшись в общей сутолоке, становились похожими либо на хвостатую репу, либо на лист капусты или еще на что-нибудь непонятное, цветное и причудливое, что можно найти в тарелке супа.

А Раздватрис исполнял в этом супе должность ложки. Тем более, что он был очень длинный, тонкий и изогнутый» (глава 12).

«Сперва ему показалось, что он попал в какой-то удивительный птичник, где возились, с пением и свистом, шипя и треща, разноцветные драгоценные птицы южных стран. А в следующее мгновение он подумал, что это не птичник, а фруктовая лавка, полная тропических плодов, раздавленных, сочащихся, залитых собственным соком» (глава 4, продавец воздушных шаров попадает в кондитерскую).

«Продавец мог показаться чем угодно, но сходство с самим собой он потерял, как потерял свой соломенный башмак.

Поэт мог принять его за лебедя в белоснежном оперении, садовник — за мраморную статую, прачка — за гору мыльной пены, а шалун — за снежную бабу» (глава 4 — о продавце, сидящем в торте).

«Казалось, опасность миновала. Но вдруг раздалось ехидное шипение.

Силач Лапитуп высунул голову из-за барьера, и шипел:

— Погоди… погоди, дружок!» и т. д. (глава 5).

« — Граждане, позвольте вас поздравить со следующим радостным событием: сегодня палачи наших милых, розовых Трех Толстяков отрубят головы подлым мятежникам…» (глава 5).

« — Уходи вон! — крикнул негр.

Силач пришел в себя. Его лицо налилось кровью. Он сжал кулаки.

— Ты не имеешь права мне приказывать! — с трудом проговорил он. — Я тебя не знаю. Ты дьявол!

— Уходи вон! Я просчитаю до трех. Раз!

Толпа замерла. Негр был на голову ниже Лапитупа и втрое тоньше его. Однако никто не сомневался, что в случае драки победит негр — такой решительный, строгий и уверенный был у него вид.

— Два!

Силач втянул голову.

— Черт! — прошипел он.

— Три!

Силач исчез. Многие зажмурили глаза, ожидая страшного удара, и когда раскрыли их, силача уже не было. Он мгновенно исчез за перегородкой.

— Вот так прогонит народ Трех Толстяков! — весело сказал негр, поднимая руки» (глава 5).

Доктор схватился за сердце, которое прыгало, как яйцо в кипятке (глава 3).

Сердце его прыгало, как копейка в копилке (глава 4, о продавце воздушных шаров).

Сердце его забилось снизу вверх, как будто он не выучил урока (глава 9, о Тутти).

Сердце ее сильно билось (глава 10, о Суок).

VII. Рефлексия.

- А сейчас каждой группе предстоит справиться с последним заданием из нашего сундучка, которое я проверю и оценю. (Ребятам раздаются вопросы, тест, кроссворд)

VIII. Итог урока.

- Давайте вспомним, какие цели мы ставили вначале урока.

- Послушайте финальный отрывок из книги Олеши «Ни дня без строчки», который начинается со слов: «Нет ничего прекрасней кустов шиповника! Помните ли вы их, милый читатель? Мой вопрос не слишком невежлив; ведь верно же, что многие и многие проходят мимо множества чудесных вещей, стоящих или двигающихся по пути. Мимо деревьев, кустов, птиц, детских личик, провожающих нас взглядом где-то на пороге ворот.. Что же и в самом деле самое прекрасное из того, что я видел на земле?»

(отрывок поможет ребятам лучше понять автора. В нём Олеша говорит и о том, как часто люди невнимательны к тому, что их окружает.)

- Ребята, а что вы можете рассказать об авторе после того, как выполнили все задания? Каким перед вами предстаёт Юрий Олеша? Охарактеризуйте его как личность.

(Этот человек одарён удивительным зрением – он умеет каждый раз смотреть на мир так, как будто видит его первый раз, он может увидеть необычное в самом обыкновенном предмете.)

IX. Домашнее задание:

Написать сочинение в книжку-малышку на тему «Понравившийся герой произведения «Три Толстяка» Ю.Олеши»

"Три Толстяка": письменная викторина.

I. Выбери правильный ответ и подчеркни его:

В какое время года начинаются события книги:

летом;

весной;

осенью.

Имя учёного - создателя куклы наследника Тутти:

Гаспар Арнери;

Туб;

Лапитуп.

Сколько наук изучил доктор Арнери:

все;

100;

50.

Что получили поварята после того, как спасли продавца воздушных шаров:

деньги;

воздушные шары;

торт.

II. Печать Трёх Толстяков.

Выбери печать, которая была у Трёх Толстяков, отметь ее галочкой:

Кроссворд "Герои сказки".

В выделенных клеточках должно получиться имя одного из персонажей сказки – капитана дворцовой гвардии. (Бонавентура)

Гимнаст-канатоходец. (Тибул)

Та, чьё имя значит: "вся жизнь". (Суок)

Экономка доктора, который должен был починить сломанную куклу. (Ганимед)

Имя доктора. (Гаспар)

Учитель танцев. (Раздватрис)

Оружейник, которого Три Толстяка заковали в цепи и посадили в клетку. (Просперо)

Лошадь, на которой ездила Суок. (Анра)

Наследник Трёх Толстяков. (Тутти)

Силач из балаганчика "Троянский конь". (Лапитуп)

Владелец балаганчика, в котором выступали Тибул и Суок. (Бризак)

Кличка лучшего попугая из зверинца. (Лаура)

Вопросики, трудные и не очень:

Почему Площадь Звезды так назвали?

- Над ней висел чудесный фонарь-звезда.

Кто нашёл потерянную доктором Гаспаром куклу наследника Тутти?

- Учитель танцев Раздватрис.

Куда попал Тибул, спасаясь от гвардейцев Трёх Толстяков?

- В камин доктора Гаспара.

Как назывался спектакль, в котором Суок играла главную роль? Как называлась эта роль?

- Спектакль"Глупый король", роль Золотой Кочерыжки.

На какой улице жил доктор Арнери?

- На улице Тени.

Кем приходился Суок наследник Тутти?

- Родным братом.

Сколько лет было Тутти?

- 12 лет.

Где находилось начало подземного хода, через который удалось бежать Просперо?

- В одной из кастрюль в дворцовой кухне.

Что происходило с Тремя Толстяками от тревоги?

- Они начинали жиреть.

У наследника Тутти на самом деле было железное сердце? Поясни свой ответ

- Нет. Учёный Туб отказался заменить мальчику живое сердце на железное. Но Три Толстяка всё время внушали Тутти, что сердце у него железное и поэтому он должен быть жестоким и злым.

"Три толстяка": письменная викторина.

I. Выбери правильный ответ и подчеркни его:

В какое время года начинаются события книги:

летом;

весной;

осенью.

Имя учёного - создателя куклы наследника Тутти:

Гаспар Арнери;

Туб;

Лапитуп.

Сколько наук изучил доктор Арнери:

все;

100;

50.

Что получили поварята после того, как спасли продавца воздушных шаров:

деньги;

воздушные шары;

торт.

II. Печать Трёх Толстяков.

Нарисуй печать, которая была у Трёх Толстяков.

Кроссворд "Герои сказки".

В выделенных клеточках должно получиться имя одного из персонажей сказки – капитана дворцовой гвардии.

Гимнаст-канатоходец.

Та, чьё имя значит: "вся жизнь".

Экономка доктора, который должен был починить сломанную куклу.

Имя доктора.

Учитель танцев.

Оружейник, которого Три Толстяка заковали в цепи и посадили в клетку.

Лошадь, на которой ездила Суок.

Наследник Трёх Толстяков.

Силач из балаганчика "Троянский конь".

Владелец балаганчика, в котором выступали Тибул и Суок.

Кличка лучшего попугая из зверинца.

Вопросики, трудные и не очень:

Почему Площадь Звезды так назвали?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кто нашёл потерянную доктором Гаспаром куклу наследника Тутти?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Куда попал Тибул, спасаясь от гвардейцев Трёх Толстяков?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Как назывался спектакль, в котором Суок играла главную роль? Как называлась эта роль?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

На какой улице жил доктор Арнери?

_____________________________________________________________________________

Кем приходился Суок наследник Тутти?

_____________________________________________________________________________

Сколько лет было Тутти?

_____________________________________________________________________________

Где находилось начало подземного хода, через который удалось бежать Просперо?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что происходило с Тремя Толстяками от тревоги?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

У наследника Тутти на самом деле было железное сердце? Поясни свой ответ

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Олеша. Три толстяка. Викторина. Кроссворд


I. Выбери правильный ответ и подчеркни его:

  1. В какое время года начинаются события книги:
    • летом;
    • весной;
    • осенью.
  2. Имя учёного - создателя куклы наследника Тутти:
    • Гаспар Арнери;
    • Туб;
    • Лапитуп.
  3. Сколько наук изучил доктор Арнери:
  4. Что получили поварята после того, как спасли продавца воздушных шаров:
    • деньги;
    • воздушные шары;
    • торт.

II. Печать Трёх Толстяков.


Выбери печать, которая была у Трёх Толстяков, отметь ее галочкой:


III. Кроссворд "Герои сказки".


В выделенных клеточках должно получиться имя одного из персонажей сказки – капитана дворцовой гвардии. (Бонавентура)


  1. Гимнаст-канатоходец. (Тибул)
  2. Та, чьё имя значит: "вся жизнь". (Суок)
  3. Экономка доктора, который должен был починить сломанную куклу. (Ганимед)
  4. Имя доктора. (Гаспар)
  5. Учитель танцев. (Раздватрис)
  6. Оружейник, которого Три Толстяка заковали в цепи и посадили в клетку. (Просперо)
  7. Лошадь, на которой ездила Суок. (Анра)
  8. Наследник Трёх Толстяков. (Тутти)
  9. Силач из балаганчика "Троянский конь". (Лапитуп)
  10. Владелец балаганчика, в котором выступали Тибул и Суок. (Бризак)
  11. Кличка лучшего попугая из зверинца. (Лаура)

IV. Вопросики, трудные и не очень:

  1. Почему Площадь Звезды так назвали?
    - Над ней висел чудесный фонарь-звезда.
  2. Кто нашёл потерянную доктором Гаспаром куклу наследника Тутти?
    - Учитель танцев Раздватрис.
  3. Куда попал Тибул, спасаясь от гвардейцев Трёх Толстяков?
    - В камин доктора Гаспара.
  4. Как назывался спектакль, в котором Суок играла главную роль? Как называлась эта роль?
    - Спектакль"Глупый король", роль Золотой Кочерыжки.
  5. На какой улице жил доктор Арнери?
    - На улице Тени.
  6. Кем приходился Суок наследник Тутти?
    - Родным братом.
  7. Сколько лет было Тутти?
    - 12 лет.
  8. Где находилось начало подземного хода, через который удалось бежать Просперо?
    - В одной из кастрюль в дворцовой кухне.
  9. Что происходило с Тремя Толстяками от тревоги?
    - Они начинали жиреть.
  10. У наследника Тутти на самом деле было железное сердце? Поясни свой ответ
    - Нет. Учёный Туб отказался заменить мальчику живое сердце на железное. Но Три Толстяка всё время внушали Тутти, что сердце у него железное и поэтому он должен быть жестоким и злым.

V. Кто из героев сказки понравился тебе больше всего? Почему (внешность, поступки, поведение, качества и т.д.)?

Повесть Юрия Олеши Три толстяка

Глава 8. Трудная роль маленькой актрисы

Да, это была она!

Но, черт возьми, откуда же она взялась? Чудеса? Какие там чудеса! Доктор Гаспар прекрасно знал, что чудес не бывает. Это, решил он, просто обман. Кукла была живая, и когда он имел неосторожность заснуть в экипаже, она удрала, как непослушная девочка.

– Нечего так улыбаться! Ваша заискивающая улыбка не уменьшает вашей вины, – сказал он строго. – Как видите, судьба вас наказала. Совершенно случайно я вас нашёл там, где найти вас казалось невозможным.

Кукла вытаращила глаза. Потом она замигала, как маленький кролик, и растерянно посмотрела в сторону клоуна Августа. Тот вздохнул.

– Кто вы такая, отвечайте прямо!

Доктор придал своему голосу возможную суровость. Но кукла выглядела так очаровательно, что сердиться было очень трудно.

– Вот видите, – сказала она, – вы меня забыли. Я Суок.

– Су-ок... – повторил доктор. – Но ведь вы кукла наследника Тутти!

– Какая там кукла! Я обыкновенная девочка...

– Что?.. Вы притворяетесь!

Кукла вышла из-за перегородки. Лампа ярко освещала её. Она улыбалась, наклонив набок растрёпанную головку. Волосы у неё были такого цвета, как перья у маленьких серых птичек.

Мохнатый зверёк в клетке смотрел на неё очень внимательно.

Доктор Гаспар был в полном недоумении. Через некоторое время читатель узнает весь секрет. Но сейчас мы хотим предупредить читателя об одном очень важном обстоятельстве, которое ускользнуло от внимательного взгляда доктора Гаспара Арнери. Человек в минуты волнения порой не замечает таких обстоятельств, которые, как говорят взрослые, бьют в глаза.

И вот это обстоятельство: теперь, в балаганчике, у куклы был совершенно иной вид.

Серые глаза её весело блестели. Сейчас она казалась серьёзной и внимательной, но от её печали не осталось и следа. Напротив, вы бы сказали, что это шалунья, притворяющаяся скромницей.

Затем, дальше. Куда же девалось её прежнее великолепное платье, весь этот розовый шёлк, золотые розы, кружева, блёстки, сказочный наряд, благодаря которому каждая девочка могла бы походить если не на принцессу, то, во всяком случае, на ёлочную игрушку? Теперь, представьте себе, кукла была одета более чем скромно. Блуза с синим матросским воротником, старенькие туфли, достаточно серые для того, чтобы не быть белыми. Туфли были надеты на босу ногу. Не думайте, что от этого простого наряда кукла стала некрасивой. Напротив, он был ей к лицу. Бывают такие замарашки: сперва не удостоишь их взглядом, а потом, присмотревшись внимательнее, видишь, что такая замарашка милей принцессы, тем более что принцессы иногда превращаются в лягушек или, наоборот, лягушки превращаются в принцесс.

Но вот самое главное, вы помните, на груди у куклы наследника Тутти были страшные чёрные раны. А теперь они исчезли.

Это была весёлая, здоровая кукла!

Но доктор Гаспар ничего не заметил. Может быть, уже в следующую минуту он разобрал бы, в чём дело, но как раз в эту следующую минуту кто-то постучал в дверь. Тут дела ещё больше запутались. В балаганчик вошёл негр.

Кукла завизжала. Зверь в клетке фыркнул, хотя и не был кошкой, а каким-то более сложным животным.

Мы уже знаем, кто такой негр. Знал это и доктор Гаспар, сделавший этого негра из самого обыкновенного Тибула. Но никто другой секрета не знал.

Замешательство продолжалось пять минут. Негр вёл себя самым ужасающим образом. Он схватил куклу, поднял её на воздух и начал целовать в щеки и нос, причём этот нос и щеки увёртывались так энергично, что можно было сравнить целующего негра с человеком, который хочет укусить яблоко, висящее на нитке. Старый Август закрыл глаза и, обалдев от страха, раскачивался подобно китайскому императору, решающему вопрос: огрубить ли преступнику голову или заставить съесть живую крысу без сахара?

Туфля слетела с ноги куклы и попала в лампу. Лампа опрокинулась и испустила дух. Сделалось темно. Ужас достиг своих пределов. Тогда все увидели, что начался рассвет. Щели осветились.

– Вот уже рассвет, – сказал доктор Гаспар, – и мне нужно идти во дворец Трёх Толстяков вместе с куклой наследника Тутти.

Негр толкнул дверь. Серый свет с улицы вошёл в жилище. Клоун сидел по-прежнему, и глаза его были закрыты. Кукла спряталась за перегородку.

Доктор Гаспар наскоро объяснил Тибулу, в чём дело. Он рассказал всю историю о кукле наследника Тутти, о том, как она исчезла и как теперь счастливо нашлась здесь, в балаганчике.

Кукла прислушивалась за перегородкой и ничего не понимала.

«Он его называет Тибулом! – удивлялась она. – Какой же это Тибул? Это ужасный негр. Тибул красивый, белый, а не чёрный...»

Тогда она высунула один глаз и посмотрела. Негр достал из кармана своих красных штанишек продолговатый флакон, откупорил его, отчего флакон пискнул, как воробей, и стал лить на себя из флакона какую-то жидкость. Через секунду произошло чудо. Негр стал белым, красивым и не чёрным. Сомнений не оставалось: это был Тибул!

– Ура! – закричала кукла и вылетела из-за перегородки прямо на шею к Тибулу.

Клоун, который ничего не видел и решил, что произошло самое ужасное, упал с того, на чём сидел, и остался без движения. Тибул поднял его за штаны.

Теперь уже кукла без приглашения расцеловала Тибула.

– Вот здорово! – говорила она, задыхаясь от восторга. – Как же ты был такой чёрный? А я тебя не узнала...

– Суок! – сказал Тибул строго.

Она немедленно спрыгнула с его огромной груди и стала перед ним навытяжку, не хуже хорошего оловянного солдатика.

– Что? – спросила она как школьница.

Тибул положил руку на её растрёпанную голову. Она смотрела на него снизу счастливыми серыми глазами.

– Ты слышала, что говорил доктор Гаспар?

– Да. Он говорил о том, что Три Толстяка поручили ему вылечить куклу наследника Тутти. Он сказал, что эта кукла удрала из его экипажа. Он говорит, что я – эта кукла.

– Он ошибается, – заявил Тибул. – Доктор Гаспар, это не кукла, смею вас уверить. Это мой маленький дружок, эта девочка, танцовщица Суок, мой верный товарищ по цирковой работе.

– Правда! – обрадовалась кукла. – Ведь мы с тобой не раз ходили по проволоке.

Она была очень довольна, что Тибул назвал её своим верным товарищем.

– Милый! – шепнула она и потёрлась лицом об его руку.

– Как? – переспросил доктор. – Неужели это живая девочка? Суок – вы говорите... Да! Да! Действительно! Я теперь вижу ясно. Я вспоминаю... Ведь я видел однажды эту девочку. Да... да... Ведь я спас её от слуг старухи, которые хотели побить её палками! – Тут доктор даже всплеснул руками. – Ха-ха-ха! Ну да, конечно. Оттого мне и казалось таким знакомым личико куклы наследника Тутти. Это просто удивительное сходство, или, как говорят в науке, феномен.

Всё разъяснилось к общему удовольствию.

Делалось всё светлей и светлей. На задворках простонал петух. И тут доктор снова опечалился:

– Да, всё это прекрасно. Но это значит, что у меня куклы наследника Тутти нет, это значит, что я её потерял на самом деле...

– Это значит, что вы её нашли, – сказал Тибул, прижимая девочку к себе.

– Ка-а-ак?

– Так... Ты понимаешь меня, Суок?

– Кажется, – тихо ответила Суок.

– Ну? – спросил Тибул.

– Конечно, – сказала кукла и улыбнулась.

Доктор ничего не понял.

– Слушала ли ты меня, когда мы с тобой представляли перед толпой по воскресеньям? Ты стояла на полосатом мостике. Я говорил: «Алле»! – и ты сходила на проволоку и шла ко мне. Я ожидал тебя посередине, очень высоко над толпой. Я выдвигал одно колено, опять говорил тебе: «Алле!» – и ты, став на моё колено, поднималась ко мне на плечи... Тебе было страшно?

– Нет. Ты говорил мне: «Алле!» – значит, надо было быть спокойной и ничего не бояться.

– Ну вот, – сказал Тибул, – теперь я тебе тоже говорю: «Алле!» Ты будешь куклой.

– Я буду куклой.

– Она будет куклой? – спросил доктор Гаспар. – Что это значит?

Надеюсь, читатель, что вы поняли! Вам не приходилось переживать стольких волнений и удивлений, как доктору Гаспару, поэтому вы более спокойны и скорее соображаете.

Подумайте: ведь доктор до сих пор как следует не выспался. И так приходится удивляться его железному организму.

Не успел проснуться второй петух, как всё было решено. Тибул развил подробный план действий:

– Ты, Суок, артистка. Я думаю, что, несмотря на свой возраст, ты очень неплохая артистка. Когда весной в нашем балаганчике шла пантомима «Глупый король», ты прекрасно сыграла роль Золотой Кочерыжки. Потом в балете ты представляла переводную картинку и чудно изобразила превращение мельника в чайник. Ты танцуешь лучше всех и лучше всех поешь, у тебя хорошее воображение, и, главное, ты смелая и сообразительная девочка.

Суок стояла красная от счастья. Она даже чувствовала себя неловко от этих похвал.

– Итак, ты должна будешь разыграть роль куклы наследника Тутти.

Суок захлопала в ладоши и поцеловала всех поочерёдно: Тибула, старого Августа и доктора Гаспара.

– Постой, – продолжал Тибул, – это не всё. Ты знаешь: оружейник Просперо сидит в железной клетке во Дворце Трёх Толстяков. Ты должна освободить оружейника Просперо.

– Открыть клетку?

– Да. Я знаю тайну, которая даст возможность Просперо бежать из дворца.

– Тайну?

– Да. Там есть подземный ход.

Тут Тибул рассказал о продавце детских воздушных шаров.

– Начало этого хода находится где-то в кастрюле – должно быть, в дворцовой кухне. Ты найдёшь этот ход.

– Хорошо.

Солнце ещё не встало, но уже проснулись птицы. Зазеленела трава на лужайке, видневшейся из дверей балаганчика.

При свете загадочный зверь в клетке оказался обыкновенной лисицей.

– Не будем терять времени! Путь предстоит далёкий.

Доктор Гаспар сказал:

– Теперь вы должны выбрать из ваших платьев самое красивое...

Суок притащила все свои наряды. Они были восхитительны, потому что их смастерила сама Суок. Как всякая талантливая актриса, она отличалась хорошим вкусом.

Доктор Гаспар долго рылся в разноцветном ворохе.

– Что же, – сказал он, – я думаю, что это платье подойдёт вполне. Оно ничуть не хуже того, что было на искалеченной кукле. Наденьте его!

Суок переоделась. В сверкании восходящего солнца стояла она посередине балагана в таком нарядном виде, что, пожалуй, никакая именинница в мире не могла бы с ней потягаться. Платье было розовое. А моментами, когда Суок делала какое-нибудь движение, казалось, что идёт золотой дождь. Платье сверкало, шумело и благоухало.

– Я готова, – сказала Суок.

Прощанье продолжалось минуту. Люди, представляющие в цирке, не любят слез. Они слишком часто рискуют своей жизнью. Кроме того, нельзя было слишком жарко обниматься, чтобы не испортить платья.

– Возвращайся поскорее! – так сказал старый Август и вздохнул.

– А я иду в рабочие кварталы. Мы должны сделать подсчёт наших сил. Меня ждут рабочие. Они узнали, что я жив и на свободе.

Тибул завернулся в плащ, надел широкую шляпу, тёмные очки и большой приставной нос, который полагался к костюму паши в пантомиме «Поход в Каир».

В этом виде его нельзя было узнать. Правда, огромный нос сделал его безобразным, но зато и неузнаваемым.

Старый Август стал на пороге. Доктор, Тибул и Суок вышли из балаганчика.

День вступил в свои права.

– Скорей, скорей! – торопил доктор.

Через минуту он уже сидел в экипаже вместе с Суок.

– Вы не боитесь? – спросил он.

Суок в ответ улыбнулась. Доктор поцеловал её в лоб.

Улицы ещё были пустынны. Человеческие голоса слышались редко. Но вдруг раздался громкий собачий лай. Потом собака завизжала и зарычала, точно у неё отнимали кость.

Доктор выглянул из экипажа.

Представьте, это была та же самая собака, которая укусила силача Лапитупа! Но этого мало.

Доктор увидел следующее. Собака боролась с человеком. Длинный и тонкий человек с маленькой головкой, в красивом, но странном костюме, похожий на кузнечика, вырывал у собаки что-то розовое, красивое и непонятное. Розовые клочья разлетались во все стороны.

Человек победил. Он выхватил добычу и, прижимая её к груди, побежал как раз в ту сторону, откуда ехал доктор.

И когда он встретился с экипажем, то Суок, смотревшая из-за спины доктора, увидела нечто ужасное. Странный человек не бежал, а нёсся изящными скачками, еле касаясь земли, подобно балетному танцору. Зелёные полы его фрака летели за ним, как крылья ветряной мельницы. А на руках... на руках он держал девочку с чёрными ранами на груди.

– Это я! – закричала Суок.

Она отпрянула в глубь экипажа и спрятала лицо в плюшевую подушку.

Услышав крик, похититель оглянулся, и теперь доктор Гаспар узнал в нем учителя танцев Раздватриса.

Три Толстяка — Википедия

«Три Толстяка» — сказка Юрия Олеши, написанная в 1924 году. В книге рассказывается о революции, поднятой бедняками под предводительством оружейника Просперо и гимнаста Тибула против богачей (Толстяков) в выдуманной стране. В мире романа нет магии как таковой, но некоторые фантастические элементы всё же присутствуют. Учёный по имени Туб отказался делать наследнику Тутти железное сердце вместо человеческого (железное сердце требовалось Толстякам для того, чтобы мальчик вырос жестоким и безжалостным). Проведя в клетке зверинца восемь лет, Туб превратился в существо, напоминающее волка, — полностью оброс шерстью, у него появились клыки.

События происходят в некой безымянной стране, жителей которой трудно соотнести с каким-то из реальных народов. Фамилии и имена либо придуманные, либо заимствованные из разных иностранных языков. Эпизодически появляются стрелок-испанец и зоолог-немец, которых остальные персонажи считают иностранцами. Страной правят Три Толстяка, не имеющие ни титулов, ни формальных должностей. Кто правил страной до них, неизвестно; они — правители (по сути, видимо, — регенты), имеющие несовершеннолетнего наследника Тутти, которому и собираются передать власть, когда он вырастет. Население страны делится на «народ», «толстяков» и им сочувствующих, хотя чётких критериев такого деления не даётся.

Толстяки в общем представлены как богачи, обжоры и бездельники, народ — как бедняки, голодающие, рабочий люд[1], но среди героев романа немало исключений — хотя бы доктор Гаспар Арнери, которого нельзя отнести к беднякам, но который, тем не менее, сочувствует революционерам, а также безымянные гвардейцы, стреляющие в своих сослуживцев, верных присяге Толстякам.

В стране Трёх Толстяков революционная ситуация — недовольство бедной части общества. То и дело вспыхивают столкновения мятежников с гвардией Трёх Толстяков. Лидерами революционеров являются оружейник Просперо и воздушный гимнаст Тибул. Великий учёный страны, доктор Гаспар Арнери, сочувствует народу, хотя сам — довольно обеспеченный человек. Просперо арестовывают и сажают в клетку зверинца, но Тибул остаётся на свободе. Гаспар прячет Тибула в своем доме и с помощью смываемого раствора перекрашивает его в негра для временной маскировки. На следующий день «негр» случайно узнаёт о подземном ходе из дворца Трёх Толстяков. Этот секрет открывает Тибулу продавец воздушных шаров, который накануне имел неосторожность залететь на своих шарах на дворцовую кухню и только за связку своих шаров купил свободу у пригрозивших выдать его поварят.

Тем временем, поднявшие мятеж гвардейцы дворцовой стражи портят механизм чудесной куклы наследника Толстяков, мальчика Тутти. Когда кукла была исправна, внешностью она не отличалась от живой девочки и даже росла идентично с Тутти. Как лучшему уму страны, доктору Гаспару дают приказ починить куклу за один день и одну ночь под угрозой суровой кары. Он не может сделать этого по техническим причинам и везёт куклу во дворец, чтобы честно сдаться, но по дороге теряет её. Поиски куклы приводят его в фургон бродячих артистов, и там он встречает маленькую циркачку Суо́к, как две капли воды похожую на сломанную куклу. По инициативе Тибула — тоже члена труппы циркачей — она соглашается подменить собой куклу и помочь революционерам, спася Просперо из дворцового зверинца. Более того, доктор, договорившись с Суок, демонстрирует Толстякам, будто бы кукла безвозвратно умрёт, если те не отменят казнь пленённых мятежников, и казнь отменяют, чтобы не расстроить Тутти смертью куклы.

Девочке удаётся освободить Просперо: она берёт ключ от его клетки у Тутти, которому Толстяки повесили его на шею, полагая, что так ключ будет в наилучшей сохранности. Освобождая Просперо из зверинца, Суок замечает в одной из клеток умирающее существо, похожее на человекоподобного волка. Он представляется Тубом — учёным, который когда-то позаимствовал с Суок образ куклы для Тутти. Перед смертью несчастный узник признаётся, что на самом деле Суок и Тутти — разлучённые близнецы. Просперо и Суок пытаются сбежать из дворца. Оружейнику это удаётся, а Суок — нет. Её арестовывают и приговаривают к смерти. Чтобы Тутти своим плачем не помешал казнить лже-куклу, особые соглядатаи усыпляют мальчика на несколько дней с помощью снотворного. Однако для храброй девочки и революционеров всё складывается удачно: гвардейцы, перешедшие на сторону народа, перед самой казнью подменяют девочку на найденную куклу. Трёх Толстяков свергают, а Суок и Тутти окончательно воссоединяются и дают представления вместе.

  • канатоходец Тибул — один из вождей революционеров, акробат, цирковой артист из труппы «Балаганчик дядюшки Бризака», лучший гимнаст в стране
  • Суок — девочка-циркачка 12 лет, напарница Тибула, добродушная и смелая
  • Август — старый клоун из труппы «Балаганчик дядюшки Бризака»
  • оружейник Просперо — один из вождей революционеров
  • доктор Гаспар Арнери — старый учёный, самый известный в стране, сочувствует народу
  • тётушка Ганимед — экономка доктора Гаспара
  • наследник Тутти — мальчик 12 лет, наследник Трёх Толстяков
  • Раздватрис — учитель танцев, сочувствующий Толстякам
  • Три Толстяка — правители страны, их имена не упоминаются, в романе их называют Первым, Вторым и Третьим Толстяками
  • граф Бонавентура — капитан дворцовой гвардии
  • Голубоглазый гвардеец — один из гвардейцев-мятежников. Притворяется лояльным Трём Толстякам, благодаря чему получает возможность свободно действовать во дворце.
  • Туб — учёный, создатель куклы наследника Тутти
  • Продавец воздушных шариков — человек, который накануне имел неосторожность залететь на своих шарах на дворцовую кухню.

В своей статье «Веер герцогини» (1929) Осип Мандельштам отмечал[2]:

Не так давно вышла книга Юрия Олеши — «Три толстяка». Олеша — писатель на виду. После «Зависти» он выпустил «Толстяков». Если бы «Толстяки» Олеши были переводной книгой, то всякий внимательный читатель сказал бы: как странно, что я до сих пор не знал этого замечательного иностранного автора. Наверное, у себя на родине он считается классиком, спасибо, что его хоть поздно, но перевели. Между тем у нас чуть не единственным откликом на «Толстяков» была рецензия в «Читателе и писателе» под заголовком: «Как не следует писать книги»[3], с высокомерным и неумным брюзжанием и боязнью захвалить молодого автора. Между тем «Толстяками» уже зачитываются и будут зачитываться и дети, и взрослые. Это хрустально-прозрачная проза, насквозь пронизанная огнём революции, книга европейского масштаба.

Лидия Чуковская подвергла роман критике[4]:

В мире, создаваемый Ю.Олешей в «Трёх толстяках» (и во многих произведениях, более поздних), — это мир вещей, а не мир человеческих чувств. Но читатели — люди, и трогать их, волновать их дано только человеческому; вещь интересна нам только тогда, когда сквозь неё можно яснее разглядеть человека. <…>

в «Трёх толстяках» вещи властвуют самодержавно, тормозя движение сюжета, сосредоточивая внимание читателя на побочном в ущерб главному. Читая «Трёх толстяков», невольно вспоминаешь слова Флобера в одном из его писем: «Излишние сравнения следует давить, как вшей». А «Три толстяка» будто нарочно для того и написаны, чтобы все вещи, всех животных, всех людей сравнивать с животными и с вещами. «Большие розы, как лебеди, медленно плавали в мисках»; «Фонари походили на шары, наполненные ослепительным кипящим молоком»; «Розы вылились, как компот»; «Шпоры у него были длинные, как полозья»; «Пантера, совершая свой страшный путь по парку и по дворцу, появилась здесь. Раны от пуль гвардейцев цвели на её шкуре розами». А вот о людях: «Они бежали к городу. Они удирали. Издалека люди казались разноцветными флажками»; «Целые кучи людей падали по дороге. Казалось, что на зелень сыплются разноцветные лоскутки»; «Теперь высоко под стеклянным куполом, маленький, тоненький и полосатый, он был похож на осу, ползающую по белой стене дома». Зрительно, внешне, всё это, вероятно, так и есть: падающие люди похожи на лоскутки, человек в полосатом костюме похож на осу. Но ведь люди эти падают, поражённые пулями героев, человек, идущий под куполом, совершает геройство — зачем же автор видит их только извне? Исключительно живописная точка зрения тут едва ли уместна. Если раненые люди кажутся автору похожими на разноцветные лоскутки, то, по-видимому, гибель их не особенно задевает его; неудивительно, что и читатель остаётся равнодушен к их гибели.

Здесь мы подходим к главному источнику холода, которым веет от книги. Ведь тема «Трёх толстяков» — борьба трудового народа с угнетателями, борьба восставшего народа с правительством. Беда не в том, что тема эта взята, как сказочная; наоборот, сказка могла дать огромные возможности для социального обобщения и для раскрытия героизма. Беда в том, что основная тема тонет в капризах сюжета, беда в том, что розы олешиного стиля расцветают не на её пути. Как и почему народу удалось одержать победу, как и почему гвардейцы перешли на сторону народа, как восставшие взяли дворец, — обо всём этом мы узнаём очень мало — гораздо меньше, чем о розовом платье Суок, о звуке её имени или о тени, отброшенной на лицо спящего воздушными шарами.

Постановки[править | править код]

  • 1930 — спектакль во МХАТе[5];
  • 1936 — балет в Большом театре на музыку В. Оранского, либретто и постановка И. Моисеева[5];
  • 1955 — спектакль в рижском ТЮЗе;
  • 1988 — мюзикл «Кукла наследника Тутти». Музыка Анатолия Кальварского.
  • 2018 — «Три толстяка. Эпизод 1. Восстание» / «Три толстяка. Эпизод 2. Железное сердце». Большой драматический театр им. Г. А. Товстоногова (Санкт-Петербург), режиссёр А. Могучий. Спектакль стал лауреатом российской национальной театральной премии «Золотая маска» в категории для драматических спектаклей в номинации «Лучшая работа художника по костюмам» и был номинирован на ещё пять номинаций: «Лучший спектакль, большая форма», «Лучшая работа режиссёра», «Лучшая работа художника», «Лучшая женская роль второго плана» (А. Петровская, И. Венгалите), «Лучшая мужская роль второго плана» (Д. Воробьёв)[6].

Экранизации[править | править код]

Аудиоверсии[править | править код]

  • Автор посвятил свою сказку Валентине Грюнзайд — девочке, случайно повстречавшейся ему в Москве. Впоследствии Валентина Леонтьевна Грюнзайд стала женой писателя Евгения Петрова.
  • Имя главной героини Суок — девичья фамилия жены писателя, Ольги Густавовны, и её сестры, Серафимы Густавовны — первой возлюбленной Олеши. В книге имени дается особое толкование: имя «Суок» означает «вся жизнь» на вымышленном «языке обездоленных». Фамилия экономки доктора Гаспара, Ганимед — имя персонажа греческой мифологии, виночерпия на Олимпе. Просперо — имя чародея из шекспировской пьесы «Буря». Фамилия капитана Бонавентуры — псевдоним средневекового теолога и философа Джованни Фиданцы.
  • По другому источнику, женой Олеши была Серафима Суок. Ольга Борисовна Эйхенбаум о Викторе Шкловском:

В 53-м году он ушёл из семьи — как говорил папе, потому что неправильно повела себя его жена, Василиса Георгиевна.

Шкловский был очень свободолюбивый человек и требовал для себя свободы действий. У него был роман со своей машинисткой Симочкой Суок. Когда-то она была женой Олеши, потом — Нарбута, а потом — просто машинисткой у известных писателей — для приобретения мужа, внешне очень интересная и человек интересный. Но Виктор Борисович не собирался уходить из семьи: у него была дочка, и он всю жизнь любил свою Василису. Однажды он пришел домой в 12 часов, ему дверь не открыли. И он ушел к Симе в её десятиметровую комнату, оставив жене все: квартиру, библиотеку, дачу. И остался в комнатке Симы в коммунальной квартире.[7]

  • Одним из первых художников, взявшихся за иллюстрацию книги, был Мстислав Добужинский.
  • В герое Тутти мог быть запечатлён образ Франца, сына Наполеона I, или цесаревича Алексея[5].
  • Побег Тибула под куполом площади Звезды отсылает к известной в эпоху модерна аллегории «акробат над городом»[5].
  • Три Толстяка могут олицетворять церковь, капитализм и армию[8].
  1. Pauline Greenhill, Jill Terry Rudy, Naomi Hamer, Lauren Bosc. The Routledge Companion to Media and Fairy-Tale Cultures. — Routledge, 2018. — 887 с. — ISBN 9781317368793.
  2. ↑ Мандельштам О. Сочинения. В 2 т. Тула, 1994. Т.2. С.355.
  3. ↑ В действительности рецензия в «Читателе и писателе» за авторством В. И. Бойчевского называлась «Какою не должна быть книга для детей»
  4. ↑ Ю. Олеша «Три толстяка» (рус.), Корней Чуковский — сайт о семье Чуковских: творчество и биография Корнея, Лидии, Елены и Николая (9 декабря 1940). Дата обращения 16 июня 2018.
  5. 1 2 3 4 Наталья Будур. Сказочная энциклопедия. — ОЛМА Медиа Групп, 2005. — 678 с. — ISBN 9785224048182.
  6. ↑ Три толстяка. Эпизод 1. Восстание / Три толстяка. Эпизод 2. Железное сердце (неопр.). Золотая маска. Дата обращения 5 сентября 2019.
  7. ↑ Эйхенбаум Б. М. Мой временник. СПб., 2001. С. 623−624. — Александр Щедрецов
  8. Sonia Moore. The Stanislavski System: The Professional Training of an Actor; Second Revised Edition. — Penguin, 1984. — С. 15. — 114 с. — ISBN 9781101562581.
  • Арзамасцева И. Н. От зрелища к слову: сказка Ю. Олеши «Три толстяка» как памятник русского авангарда 1920-х годов // Детская литература. — 1994. — № 3. — С. 13—16.
  • Белинков А. В. Сдача и гибель советского интеллигента. Юрий Олеша / Предисл. М. О. Чудаковой. — М.: Культура, 1997. — 539 с. — ISBN 5-8334-0049-X.
  • Евзлин М. Функция куклы и мотив «ложного подобия» в повести Ю. Олеши «Три Толстяка» // Поэзия и живопись: Сборник трудов памяти Н. И. Харджиева / Сост. и общ. ред. М. Б. Мейлаха и Д. В. Сарабьянова. — М.: Языки русской культуры, 2000. — С. 790—802. — 848 с. — (Язык. Семиотика. Культура). — ISBN 5-7859-0074-2.
  • Кокорин А. Что нужно комментировать в «Трёх толстяках» Ю. К. Олеши? // Детские чтения. — 2018. — Т. 14, № 2. — С. 54—74. — doi:10.31860/2304-5817-2018-2-14-54-74.
  • Комия М. Три Толстяка в романе «Зависть»: система персонажей в романах Ю. Олеши // Вестник Московского университета. Сер. 9. Филология. — 2012. — № 4. — С. 140—147.
  • Чудакова М. О. Мастерство Юрия Олеши. — М.: Наука, 1972. — 100 с.

Читать книгу Три толстяка (с иллюстрациями) Юрия Олеши : онлайн чтение

Глава 12
УЧИТЕЛЬ ТАНЦЕВ РАЗДВАТРИС

Что случилось с разоблачённой куклой дальше, пока неизвестно. Кроме того, мы воздержимся пока что и от прочих объяснений, а именно: какой такой попугай сидел на дереве и почему испугался почтенный зоолог, который, быть может, и до сих пор висит на суку, как выстиранная рубаха; каким образом оружейник Просперо оказался на свободе и откуда появилась пантера; каким способом Суок очутилась на плече оружейника; что это было за чудовище, говорившее на человеческом языке, какую оно передало дощечку Суок и почему оно умерло…

Всё разъяснится в своё время. Уверяю вас, что никаких чудес не происходило, а всё совершалось, как говорят учёные, по железным законам логики.

А сейчас утро. Как раз к этому утру удивительно похорошела природа. Даже у одной старой девы, имевшей выразительную наружность козла, перестала болеть голова, нывшая у неё с детства. Такой был воздух в это утро. Деревья не шумели, а пели детскими весёлыми голосами.

В такое утро каждому хочется танцевать. Поэтому неудивительно, что зал учителя танцев Раздватриса был переполнен.

На пустой желудок, конечно, не потанцуешь. Не потанцуешь, конечно, и с горя. Но пустые желудки и горе были только у тех, кто собирался сегодня в рабочих кварталах, чтобы снова идти в поход на Дворец Трёх Толстяков. А франты, дамы, сыновья и дочери обжор и богачей чувствовали себя превосходно. Они не знали, что гимнаст Тибул строит в полки бедный, голодный рабочий люд; они не знали, что маленькая танцовщица Суок освободила оружейника Просперо, которого только и ждал народ; они мало придавали значения тем волнениям, которые поднялись в городе.

– Пустяки! – говорила хорошенькая, но востроносая барышня, приготовляя бальные туфли. – Если они снова пойдут штурмовать дворец, гвардейцы уничтожат их, как в прошлый раз.

– Конечно! – заливался молодой франт, грызя яблоко и оглядывая свой фрак. – Эти рудокопы и эти грязные ремесленники не имеют ружей, пистолетов и сабель. А у гвардейцев есть даже пушки.

Пара за парой подходили беспечные и самодовольные люди к дому Раздватриса.

На дверях у него висела дощечка с надписью:

Учитель танцев РАЗДВАТРИС

Учу не только танцам, но вообще красоте, изяществу, лёгкости, вежливости и поэтическому взгляду на жизнь.

ПЛАТА за десять танцев ВПЕРЁД.


На большом паркете медового цвета в круглом зале Раздватрис преподавал своё искусство.

Он сам играл на чёрной флейте, которая каким-то чудом держалась у его губ, потому что он всё время размахивал руками в кружевных манжетах и белых лайковых перчатках. Он изгибался, принимал позы, закатывал глазки, отбивал каблуком такт и каждую минуту подбегал к зеркалу посмотреть: красив ли он, хорошо ли сидят бантики, блестит ли напомаженная голова…

Пары вертелись. Их было так много и они так потели, что можно было подумать: варится какой-то пёстрый и, должно быть, невкусный суп.

То кавалер, то дама, завертевшись в общей сутолоке, становились похожими либо на хвостатую репу, либо на лист капусты, или ещё на что-нибудь непонятное, цветное и причудливое, что можно найти в тарелке супа.

А Раздватрис исполнял в этом супе должность ложки. Тем более что он был очень длинный, тонкий и изогнутый.

Ах, если бы Суок посмотрела на эти танцы, вот бы она смеялась! Даже тогда, когда она играла роль Золотой Кочерыжки в пантомиме «Глупый король», и то она танцевала куда изящней. А между тем ей нужно было танцевать, как танцуют кочерыжки.

И в самый разгар танцев три огромных кулака в грубых кожаных перчатках постучали в дверь учителя танцев Раздватриса.

По виду эти кулаки мало чем отличались от глиняных деревянных кувшинов.

«Суп» остановился.

А через пять минут учителя танцев Раздватриса везли во Дворец Трёх Толстяков. Три гвардейца прискакали за ним. Один из них посадил его на круп своей лошади спиной к себе – другими словами, Раздватрис ехал задом наперёд. Другой гвардеец вёз его большую картонную коробку. Она была весьма вместительна.

– Я ведь должен взять с собой некоторые костюмы, музыкальные инструменты, а также парики, ноты и любимые романсы, – заявил Раздватрис, собираясь в путь. – Неизвестно, сколько мне придётся пробыть при дворе. А я привык к изяществу и красоте, а потому люблю часто менять одежду.

Танцоры бежали за лошадьми, махали платками и кричали Раздватрису приветствия.

Солнце влезло высоко.

Раздватрис был доволен, что его вызвали во дворец. Он любил Трёх Толстяков за то, что их любили сыновья и дочери не менее толстых богачей. Чем был богаче богач, тем больше он нравился Раздватрису.

«В самом деле, – рассуждал он, – какая мне польза от бедняков? Разве они учатся танцевать? Они всегда заняты работой и никогда не имеют денег. То ли дело богатые купцы, богатые франты и дамы! У них всегда много денег, и они никогда ничего не делают».

Как видите, Раздватрис был не глуп по-своему, но по-нашему – глуп.

«Дура эта Суок! – удивлялся он, вспоминая маленькую танцовщицу. – Зачем она танцует для нищих, для солдат, ремесленников и оборванных детей? Ведь они ей платят так мало денег».

Должно быть, ещё больше удивился бы глупый Раздватрис, если б узнал, что эта маленькая танцовщица рискнула своей жизнью, чтобы спасти вождя этих нищих, ремесленников и оборванных детей – оружейника Просперо.

Всадники скакали быстро.

Происшествия в пути были довольно странные. Постоянно вдалеке хлопали выстрелы. Кучки взволнованных людей толпились у ворот. Иногда через улицу перебегали два-три ремесленника, держа в руках пистолеты… Лавочникам, казалось бы, только и торговать в такой чудный день, а они закрывали окна и высовывали свои толстые, блестящие щеки из форточек. Разные голоса из квартала в квартал перекликались:

– Просперо!

– Просперо!

– Он с нами!

– С на-а-ми!

Порой пролетал гвардеец на разгорячённой лошади, разбрасывающей пену. Порой какой-нибудь толстяк, пыхтя, бежал в проулок, а по сторонам бежали ражие слуги, приготовив палки для защиты своего господина.

В одном месте такие слуги, вместо того чтобы защищать своего толстого хозяина, совершенно неожиданно принялись его избивать, производя шум на целый квартал.

Раздватрис сперва подумал, что это выколачивают пыль из турецкого дивана.

Отсыпав три дюжины ударов, слуги поочерёдно лягнули толстяка в зад, потом, обнявшись и потрясая палками, побежали куда-то, крича:

– Долой Трёх Толстяков! Мы не хотим служить богачам! Да здравствует народ!

А голоса перекликались:

– Просперо!

– Про-о-оспе-еро!

Словом, была большая тревога. В воздухе пахло порохом.

И наконец случилось последнее происшествие.

Десять гвардейцев преградили путь трём своим товарищам, вёзшим Раздватриса. Это были пешие гвардейцы.

– Стой! – сказал один из них. Голубые глаза его сверкали гневом. – Кто вы?

– Не видишь? – спросил так же гневно гвардеец, за спиной которого сидел Раздватрис.

Лошадям, задержанным на полном ходу, не стоялось. Тряслась сбруя. Тряслись поджилки у учителя танцев Раздватриса. Неизвестно, что тряслось громче.

– Мы солдаты дворцовой гвардии Трёх Толстяков.

– Мы спешим во дворец. Пропустите нас немедленно!

Тогда голубоглазый гвардеец вынул из-за шарфа пистолет и сказал:

– В таком случае, отдайте ваши пистолеты и сабли. Оружие солдата должно служить только народу, а не Трём Толстякам!

Все гвардейцы, окружившие всадников, вынули пистолеты. Всадники схватились за своё оружие. Раздватрис лишился чувств и свалился с лошади. Когда он очнулся – точно сказать нельзя, но во всяком случае уже после того, как бой между сопровождавшими его гвардейцами и теми, которые их задержали, окончился. Очевидно, победили последние. Раздватрис увидел около себя того самого, за чьей спиной он сидел. Этот гвардеец был мёртв.

– Кровь, – пролепетал Раздватрис, закрывая глаза.

Но то, что он увидел через секунду, потрясло его в три раза сильнее.

Его картонная коробка была разбита. Его имущество вывалилось из обломков коробки. Его чудная одежда, его романсы и парики валялись в пыли на мостовой…

– Ах!..

Это в пылу сражения гвардеец уронил доверенную ему коробку, и она расквасилась о пухлые камни мостовой.

– А! Ах!

Раздватрис бросился к своему добру. Он лихорадочно перебрал жилеты, фраки, чулки, туфли с дешёвыми, но красивыми на первый взгляд пряжками и снова сел на землю. Его горе не имело границ. Все вещи, весь туалет остался на месте, но самое главное было похищено. И пока Раздватрис воздевал к голубому небу свои кулачки, похожие на булочки, три всадника неслись во весь опор к Дворцу Трёх Толстяков.

Их лошади принадлежали до сражения трём гвардейцам, вёзшим учителя танцев Раздватриса. После сражения, когда один из них был убит, а остальные сдались и перешли на сторону народа, победители нашли в разбившейся коробке Раздватриса нечто розовое, завёрнутое в марлю. Тогда трое из них немедленно вскочили на отвоёванных лошадей и поскакали.

Скакавший впереди голубоглазый гвардеец прижимал к груди нечто розовое, завёрнутое в марлю.

Встречные шарахались в сторону. На шляпе гвардейца была красная кокарда. Это означало, что он перешёл на сторону народа. Тогда встречные, если это не были толстяки или обжоры, аплодировали ему вслед. Но, приглядевшись, в изумлении замирали: из свёртка, который гвардеец держал на груди, свисали ноги девочки в розовых туфлях с золотыми розами вместо пряжек…


Глава 13
ПОБЕДА

Только что мы описывали утро с его необычайными происшествиями, а сейчас повернём обратно и будем описывать ночь, которая предшествовала этому утру и была, как вы уже знаете, полна не менее удивительными происшествиями.

В эту ночь оружейник Просперо бежал из Дворца Трёх Толстяков, в эту ночь Суок была схвачена на месте преступления.

Кроме того, в эту ночь три человека с прикрытыми фонарями вошли в спальню наследника Тутти.

Это происходило приблизительно через час после того, как оружейник Просперо разгромил дворцовую кондитерскую и гвардейцы взяли Суок в плен возле спасательной кастрюли.

В спальне было темно.

Высокие окна были наполнены звёздами.

Мальчик крепко спал, дыша очень спокойно и тихо.

Три человека всячески старались спрятать свет своих фонарей.

Что они делали – неизвестно. Слышался только шёпот. Караул, стоявший у дверей спальни снаружи, продолжал стоять как ни в чём не бывало.

Очевидно, трое вошедших к наследнику имели какое-то право хозяйничать в его спальне.

Вы уже знаете, что воспитатели наследника Тутти не отличались храбростью. Вы помните случай с куклой. Вы помните, как был испуган воспитатель при жуткой сцене в саду, когда гвардейцы искололи куклу саблями. Вы видели, как струсил воспитатель, рассказывая об этой сцене Трём Толстякам.

На этот раз дежурный воспитатель оказался таким же трусом.

Представьте, он находился в спальне, когда вошли трое неизвестных с фонарями. Он сидел у окна, оберегая сон наследника, и, чтобы не заснуть, глядел на звезды и проверял свои знания в астрономии.

Но тут скрипнула дверь, блеснул свет и мелькнули три таинственные фигуры. Тогда воспитатель спрятался в кресле. Больше всего он боялся, что его длинный нос выдаст его с головой. В самом деле, этот удивительный нос чётко чернел на фоне звёздного окна и мог быть сразу замечен.

Но трус себя успокаивал: «Авось они подумают, что это такое украшение на ручке кресла или карниз противоположного дома».

Три фигуры, чуть-чуть освещённые жёлтым светом фонарей, подошли к кровати наследника.

– Есть, – раздался шёпот.

– Спит, – ответил другой.

– Тсс!..

– Ничего. Он спит крепко.

– Итак, действуйте.

Что-то звякнуло.

На лбу у воспитателя выступил холодный пот. Он почувствовал, что его нос от страха растёт.

– Готово, – шипел чей-то голос.

– Давайте.

Опять что-то звякнуло, потом булькнуло и полилось. И вдруг снова наступила тишина.

– Куда вливать?

– В ухо.

– Он спит, положив голову на щеку. Это как раз удобно. Лейте в ухо…

– Только осторожно. По капельке.

– Ровно десять капель. Первая капля кажется страшно холодной, а вторая не вызывает никакого ощущения, потому что первая действует немедленно. После неё исчезнет всякая чувствительность.

– Старайтесь влить жидкость так, чтобы между первой и второй каплей не было никакого промежутка.

– Иначе мальчик проснётся, точно от прикосновения льда.

– Тсс!.. Вливаю… Раз, два!..

И тут воспитатель почувствовал сильный запах ландыша. Он разлился по всей комнате.

– Три, четыре, пять, шесть… – отсчитывал чей-то голос быстрым шёпотом. – Готово.

– Теперь он будет спать три дня непробудным сном.

– И он не будет знать, что стало с его куклой…

– Он проснётся, когда уже всё окончится.

– А то, пожалуй, он начал бы плакать, топать ногами, и в конце концов Три Толстяка простили бы девчонку и даровали бы ей жизнь…

Три незнакомца исчезли. Дрожащий воспитатель встал. Зажёг маленькую лампочку, горевшую пламенем в форме оранжевого цветка, и подошёл к кровати.

Наследник Тутти лежал в кружевах, под шёлковыми покрывалами маленький и важный.

На огромных подушках покоилась его голова с растрёпанными золотыми волосами.

Воспитатель нагнулся и приблизил лампочку к бледному лицу мальчика. В маленьком ухе сверкала капля, будто жемчужина в раковине.

Золотисто-зелёный свет переливался в ней.

Воспитатель прикоснулся к ней мизинцем. На маленьком ухе ничего не осталось, а всю руку воспитателя пронизал острый, нестерпимый холод.

Мальчик спал непробудным сном.

А через несколько часов наступило то прелестное утро, которое мы уже имели удовольствие описывать нашим читателям.

Мы знаем, что произошло в это утро с учителем танцев Раздватрисом, но нам гораздо интереснее узнать, что стало в это утро с Суок. Ведь мы её оставили в таком ужасном положении!

Сперва решено было бросить её в подземелье.

– Нет, это слишком сложно, – сказал государственный канцлер. – Мы устроим скорый и справедливый суд.

– Конечно, нечего возиться с девчонкой, – согласились Три Толстяка.

Однако не забудьте, что Три Толстяка пережили очень неприятные минуты, удирая от пантеры. Им необходимо было отдохнуть. Они сказали так:

– Мы поспим немного. А утром устроим суд.

С этими словами они разошлись по своим спальням.

Государственный канцлер, который не сомневался в том, что куклу, оказавшуюся девочкой, суд приговорит к смерти, отдал приказание усыпить наследника Тутти, чтобы он своими слезами не смягчил страшного приговора.

Три человека с фонарями, как вы уже знаете, проделали это.

Наследник Тутти спал.

Суок сидела в караульном помещении. Караульное помещение называется кордегардией. Так, Суок в это утро сидела в кордегардии. Её окружали гвардейцы. Посторонний человек, зайдя в кордегардию, долго бы удивлялся: почему эта хорошенькая печальная девочка в необыкновенно нарядном розовом платье находится среди гвардейцев? Её вид совершенно не вязался с грубой обстановкой кордегардии, где валялись седла, оружие, пивные кружки.

Гвардейцы играли в карты, дымили синим вонючим дымом из своих трубок, бранились, поминутно затевали драку. Эти гвардейцы ещё были верны Трём Толстякам. Они грозили Суок огромными кулаками, делали ей страшные рожи и топали на неё ногами.

Суок относилась к этому спокойно. Чтобы отделаться от их внимания и насолить им, она высунула язык и, оборотившись ко всем сразу, сидела с такой рожей целый час.

Сидеть на бочонке ей казалось достаточно удобным. Правда, платье от такого сиденья пачкалось, но уже и без того оно потеряло свой прежний вид: его изорвали ветки, обожгли факелы, измяли гвардейцы, обрызгали сиропы.

Суок не думала о своей участи. Девочки её возраста не страшатся явной опасности. Они не испугаются направленного на них пистолетного дула, но зато им будет страшно остаться в тёмной комнате.

Она думала так: «Оружейник Просперо на свободе. Сейчас он вместе с Тибулом поведёт бедняков во дворец. Они меня освободят».

В то время, когда Суок размышляла таким образом, к дворцу прискакали три гвардейца, о которых мы говорили в предыдущей главе. Один из них, голубоглазый, как вы уже знаете, вёз какой-то таинственный свёрток, из которого свисали ноги в розовых туфлях с золотыми розами вместо пряжек.

Подъезжая к мосту, где стоял караул, верный Трём Толстякам, эти три гвардейца сорвали со своих шляп красные кокарды.

Это было необходимо для того, чтобы караул их пропустил.

Иначе, если бы караул увидел красные кокарды, он начал бы стрелять в этих гвардейцев, потому что они перешли на сторону народа.

Они пронеслись мимо караула, едва не опрокинув начальника.

– Должно быть, какое-нибудь важное донесение, – сказал начальник, поднимая свою шляпу и стряхивая пыль с мундира.

В этот момент настал для Суок последний час. Государственный канцлер вошёл в кордегардию.

Гвардейцы вскочили и стали смирно, вытянув свои огромные перчатки по швам.

– Где девчонка? – спросил канцлер, поднимая очки.

– Иди сюда! – крикнул девочке самый главный гвардеец.

Суок сползла с бочонка.

Гвардеец грубо схватил её поперёк пояса и поднял.

– Три Толстяка ожидают в Зале Суда, – сказал канцлер, опуская очки. – Несите девчонку за мной.

С этими словами канцлер вышел из кордегардии. Гвардеец шагнул за ним, держа Суок одной рукой на весу.


О, золотые розы! О, розовый шёлк! Всё это погибло под безжалостной рукой.

Суок, которой было больно и неловко висеть поперёк страшной руки гвардейца, ущипнула его повыше локтя. Она собрала силы, и щипок получился основательный, несмотря на плотный рукав мундира.

– Черт! – выругался гвардеец и уронил девочку.

– Что? – обернулся канцлер.

И тут канцлер почувствовал совершенно неожиданный удар по уху. Канцлер упал.

И за ним немедленно упал гвардеец, который только что расправлялся с Суок.

Его тоже ударили по уху. Но как! Можете себе представить, какой силы должен быть удар, чтобы свалить без чувств такого огромного и злого гвардейца.

Прежде чем Суок успела оглянуться, чьи-то руки снова подхватили её и потащили.

Это тоже были грубые и сильные руки, но они казались добрее, и в них Суок чувствовала себя ловчей, чем в руках гвардейца, который валялся теперь на блестящем полу.

– Не бойся! – шепнул ей чей-то голос.

Толстяки нетерпеливо дожидались в Зале Суда. Они сами хотели судить хитрую куклу. Вокруг сидели чиновники, советники, судьи и секретари. Разноцветные парики – малиновые, сиреневые, ярко-зелёные, рыжие, белые и золотые – пылали в солнечных лучах. Но даже весёлый солнечный свет не мог украсить надутые физиономии под этими париками.

Три Толстяка по-прежнему страдали от жары. Пот сыпался с них, как горох, и портил лежащие перед ними бумажные листы. Секретари ежеминутно меняли бумагу.

– Наш канцлер заставляет себя долго ждать, – сказал Первый Толстяк, шевеля пальцами, как удавленник.

Наконец долгожданные появились.

Три гвардейца вошли в зал. Один держал на руках девочку. О, как печально она выглядела!

Розовое платье, поражавшее вчера своим сиянием и дорогой искусной отделкой, превратилось теперь в жалкие лохмотья. Увяли золотые розы, осыпались блёстки, измялся и истрепался шёлк. Голова девочки уныло свисала к плечу гвардейца. Девочка была смертельно бледна, и её лукавые серые глаза погасли.

Пёстрое собрание подняло головы.

Три Толстяка потирали руки.

Секретари вынули длинные перья из-за своих не менее длинных ушей.

– Так, – сказал Первый Толстяк. – А где же государственный канцлер?

Гвардеец, державший девочку, стал перед собранием и доложил. Голубые глаза его весело блестели:

– У господина государственного канцлера по дороге случилось расстройство желудка.

Объяснение это всех удовлетворило.

Суд начался.

Гвардеец усадил бедную девочку на грубую скамью перед столом судей. Она сидела, поникнув головой.

Первый Толстяк начал допрос.

Но тут встретилось весьма важное препятствие: Суок не хотела отвечать ни на один вопрос.

– Прекрасно! – рассердился Толстяк. – Прекрасно! Тем хуже для неё. Она не удостаивает нас ответом – хорошо… Тем страшней мы выдумаем для неё кару!

Суок не шелохнулась.

Три гвардейца, точно окаменев, стояли по сторонам.

– Позвать свидетелей! – распорядился Толстяк.

Свидетель был только один. Его привели. Это был уважаемый зоолог, смотритель зверинца. Всю ночь он провисел на суку. Его только теперь сняли. Он так и вошёл: в цветном халате, в полосатом белье и в ночном колпаке. Кисть колпака волочилась за ним по земле, как кишка.

Увидев Суок, которая сидела на скамье, зоолог зашатался от страха. Его поддержали.

– Расскажите, как было дело.

Зоолог принялся обстоятельно рассказывать. Он сообщил о том, как, влезши на дерево, он увидел между ветвями куклу наследника Тутти. Так как он никогда не видел живых кукол и не предполагал, что куклы по ночам лазят на деревья, то он очень испугался и лишился чувств.

– Каким образом она освободила оружейника Просперо?

– Не знаю. Я не видел и не слышал. Мой обморок был очень глубок.

– Ответишь ли ты нам, гадкая девчонка, как оружейник Просперо очутился на свободе?

Суок молчала.

– Потрясите её.

– Хорошенько! – приказали Толстяки.

Голубоглазый гвардеец встряхнул девочку за плечи. Кроме того, он пребольно щёлкнул её в лоб.

Суок молчала.

Толстяки зашипели от злости. Разноцветные головы укоризненно закачались.

– Очевидно, – сказал Первый Толстяк, – никаких подробностей нам не удастся узнать.

При этих словах зоолог ударил себя ладонью по лбу:

– Я знаю, что нужно сделать!

Собрание насторожилось.

– В зверинце есть клетка с попугаями. Там собраны попугаи самых редких пород. Вам, конечно, известно, что попугай умеет запоминать и повторять человеческую речь. У многих попугаев чудный слух и великолепная память… Я думаю, что они запомнили всё, что говорилось ночью в зверинце этой девчонкой и оружейником Просперо… Поэтому я предлагаю вызвать в Зал Суда в качестве свидетеля какого-нибудь из моих удивительных попугаев.

Гул одобрения прошёл по собранию.

Зоолог отправился в зверинец и вскоре вернулся. На его указательном пальце сидел большой, старый попугай с длинной красной бородой.

Вспомните: когда Суок бродила ночью по зверинцу, – вспомните! – ей показался подозрительным один из попугаев. Помните, она видела, как он смотрел на неё и как, притворившись спящим, улыбнулся в свою длинную красную бороду.

И теперь на пальце зоолога, так же удобно, как и на своей серебряной жёрдочке, сидел этот самый краснобородый попугай.

Теперь он улыбался весьма недвусмысленно, радуясь, что выдаст бедную Суок.

Зоолог заговорил с ним по-немецки. Попугаю показали девочку.

Тогда он хлопнул крыльями и закричал:

– Суок! Суок!

Голос его походил на треск старой калитки, которую ветер рвёт с её ржавых петель.

Собрание молчало.

Зоолог торжествовал.

А попугай продолжал делать свой донос. Он передавал действительно то, что слышал ночью. Так что если вас интересует история освобождения оружейника Просперо, то слушайте всё, что будет кричать попугай.

О! Это была действительно редкая порода попугая. Не говоря уже о красивой красной бороде, которая могла сделать честь любому генералу, попугай искуснейшим образом передавал человеческую речь.

– Кто ты? – трещал он мужским голосом.

И тут же отвечал очень тоненько, подражая голосу девочки:

– Я Суок.

– Суок!

– Меня послал Тибул. Я не кукла. Я живая девочка. Я пришла тебя освободить. Ты не видел меня, как я вошла в зверинец?

– Нет. Я, кажется, спал. Сегодня я заснул впервые.

– Я тебя ищу в зверинце. Я увидела здесь чудовище, которое говорило человеческим голосом. Я думала, что это ты. Чудовище умерло.

– Это Туб. Значит, он умер?

– Умер. Я испугалась и закричала. Пришли гвардейцы, и я спряталась на дерево. Я так довольна, что ты жив! Я пришла тебя освободить.

– Моя клетка крепко заперта.

– У меня ключ от твоей клетки.

Когда попугай пропищал последнюю фразу, негодование охватило всех.

– Ах, подлая девчонка! – заорали Толстяки. – Теперь понятно всё. Она украла ключ у наследника Тутти и выпустила оружейника. Оружейник разбил свою цепь, сломал клетку пантеры и схватил зверя, чтобы пройти свободно по двору.

– Да!

– Да!

– Да!

А Суок молчала.

Попугай утвердительно замотал головой и трижды хлопнул крыльями.

Суд окончился. Приговор был таков:

«Мнимая кукла обманула наследника Тутти. Она выпустила самого главного мятежника и врага Трёх Толстяков – оружейника Просперо. Из-за неё погиб лучший экземпляр пантеры. Поэтому обманщица приговаривается к смерти. Её растерзают звери».

И представьте себе: даже когда был прочитан приговор, Суок не шевельнулась!

Всё собрание двинулось в зверинец. Вой, писк и свист зверей приветствовали шествие. Больше всех волновался зоолог: ведь он был смотритель зверинца!

Три Толстяка, советники, чиновники и прочие придворные расположились на трибуне. Она была защищена решёткой.

Ах, как нежно светило солнце! Ах, как синело небо! Как сверкали плащи попугаев, как вертелись обезьяны, как приплясывал зеленоватый слон!

Бедная Суок! Она не любовалась этим. Должно быть, глазами, полными ужаса, она смотрела на грязную клетку, где, приседая, бегали тигры. Они походили на ос – во всяком случае, имели ту же окраску: жёлтую с коричневыми полосами.

Они исподлобья смотрели на людей. Иногда они бесшумно разевали алые пасти, из которых воняло сырым мясом.

Бедная Суок!

Прощай цирк, площади. Август, лисичка в клетке, милый, большой, смелый Тибул!

Голубоглазый гвардеец вынес девочку на середину зверинца и положил на горячий блестящий графит.

– Позвольте… – сказал вдруг один из советников. – А как же наследник Тутти? Ведь если он узнает, что его кукла погибла в лапах тигров, он умрёт от слез.

– Тсс! – шепнул ему сосед. – Тсс! Наследника Тутти усыпили… Он будет спать непробудным сном три дня, а может быть, и больше…

Все взоры устремились на розовый жалкий комок, лежавший в кругу между клеток.

Тогда вошёл укротитель, хлопая бичом и сверкая пистолетом. Музыканты заиграли марш. Так Суок в последний раз выступала перед публикой.

– Алле! – крикнул укротитель.

Железная дверь клетки загремела. Из клетки тяжело и бесшумно выбежали тигры.

Толстяки захохотали. Советники захихикали и затрясли париками. Хлопал бич. Три тигра подбежали к Суок.

Она лежала неподвижно, глядя в небо неподвижными серыми глазами. Все приподнялись. Все готовы были закричать от удовольствия, увидев расправу зверей с маленьким другом народа…

Но… тигры подошли, один нагнул лобастую голову, понюхал, другой тронул кошачьей лапой девочку, третий, даже не обратив внимания, пробежал мимо и, став перед трибуной, начал рычать на Толстяков.

Тогда все увидели, что это была не живая девочка, а кукла – рваная, старая, никуда не годная кукла.

Скандал был полный. Зоолог от конфуза откусил себе половину языка. Укротитель загнал зверей обратно в клетку и, презрительно подкинув ногой мёртвую куклу, ушёл снимать свой парадный костюм, синий с золотыми шнурами.

Общество молчало пять минут.

И молчание нарушилось самым неожиданным образом: над зверинцем в голубом небе разорвалась бомба.

Все зрители рухнули носами в деревянный пол трибуны. Все звери стали на задние лапы. Немедленно разорвалась вторая бомба. Небо заполнилось белым круглым дымом.

– Что это? Что это? Что это? – полетели крики.

– Народ идёт на приступ!

– У народа – пушки!

– Гвардейцы изменили!!

– О! А!! О!!!

Парк заполнился шумом, криками, выстрелами. Мятежники ворвались в парк – это было ясно! Вся компания бросилась бежать из зверинца. Министры обнажили шпаги. Толстяки орали благим матом. В парке они увидели следующее.

Со всех сторон наступали люди. Их было множество. Обнажённые головы, окровавленные лбы, разорванные куртки, счастливые лица… Это шёл народ, который сегодня победил. Гвардейцы смешались с ним. Красные кокарды сияли на их шляпах. Рабочие были тоже вооружены. Бедняки в коричневых одеждах, в деревянных башмаках надвигались целым войском. Деревья гнулись под их напором, кусты трещали.

– Мы победили! – кричал народ.

Три Толстяка увидели, что спасения нет.

– Нет! – завыл один из них. – Неправда! Гвардейцы, стреляйте в них!

Но гвардейцы стояли в одних рядах с бедняками. И тогда прогремел голос, покрывший шум всей толпы. Это говорил оружейник Просперо:

– Сдавайтесь! Народ победил! Кончилось царство богачей и обжор! Весь город в руках народа. Все Толстяки в плену.

Плотная пёстрая волнующая стена обступила Толстяков.

Люди размахивали алыми знамёнами, палками, саблями, потрясали кулаками. И тут началась песня. Тибул в своём зелёном плаще, с головой, перевязанной тряпкой, через которую просачивалась кровь, стоял рядом с Просперо.

– Это сон! – кричал кто-то из Толстяков, закрывая глаза руками.

Тибул и Просперо запели. Тысячи людей подхватили песню. Она летела по всему огромному парку, через каналы и мосты. Народ, наступавший от городских ворот к дворцу, услышал её и тоже начал петь. Песня перекатывалась, как морской вал, по дороге, через ворота, в город, по всем улицам, где наступали рабочие бедняки. И теперь пел эту песню весь город. Это была песня народа, который победил своих угнетателей.

Не только Три Толстяка со своими министрами, застигнутые во дворце, жались, и ёжились, и сбивались в одно жалкое стадо при звуках этой песни, – все франты в городе, толстые лавочники, обжоры, купцы, знатные дамы, лысые генералы удирали в страхе и смятении, точно это были не слова песни, а выстрелы и огонь.

Они искали места, где бы спрятаться, затыкали уши, зарывались головами в дорогие вышитые подушки.

Кончилось тем, что огромная толпа богачей бежала в гавань, чтобы сесть на корабли и уплыть из страны, где они потеряли всё: свою власть, свои деньги и привольную жизнь лентяев. Но тут их окружили матросы. Богачи были арестованы. Они просили прощенья. Они говорили:

– Не трогайте нас! Мы не будем больше принуждать вас работать на нас…

Но народ им не верил, потому что богачи уже не раз обманывали бедняков и рабочих.

Солнце стояла высоко над городом. Синело чистое небо. Можно было подумать, что празднуют большой, небывалый праздник.

Всё было в руках народа: арсеналы, казармы, дворцы, хлебные склады, магазины. Везде стояли караулы гвардейцев с красными кокардами на шляпах.

На перекрёстках развевались алые флаги с надписями:

ВСЁ, ЧТО СДЕЛАНО РУКАМИ БЕДНЯКОВ, ПРИНАДЛЕЖИТ БЕДНЯКАМ.

ДА ЗДРАВСТВУЕТ НАРОД!

ДОЛОЙ ЛЕНТЯЕВ И ОБЖОР!

Но что стало с Тремя Толстяками?

Их повели в главный зал дворца, чтобы показать народу. Рабочие в серых куртках с зелёными обшлагами, держа наперевес ружья, составляли конвой. Зал сверкал тысячами солнечных пятен. Сколько здесь было людей! Но как отличалось это собрание от того, перед которым пела маленькая Суок в день своего знакомства с наследником Тутти!

Здесь были все те зрители, которые рукоплескали ей на площадях и рынках. Но теперь их лица казались весёлыми и счастливыми. Люди теснились, лезли друг другу на спины, смеялись, шутили. Некоторые плакали от счастья.

Тест по сказке Ю.Олеши "Три толстяка"

Тест по сказке Ю.Олеши «Три толстяка»

Учени________________________________

Ответь на вопросы по сказке:

1. Как называлась центральная площадь в городе Трех Толстяков? ________________________

2. Кто нашел потерянную доктором куклу наследника? _________________________________

3. Куда попал гимнаст Тибул, спасаясь от гвардейцев? _________________________________________________________________________________

4. Запиши название спектакля в котором Суок играла роль Золотой кочерыжки. _________________________________________________________________________________

5. Кем приходились друг другу Суок и наследник Тутти? _______________________________

6. Сколько лет наследнику Тутти? _______________________

7. Зачем наследнику Тутти внушали, что у него железное сердце?

_________________________________________________________________________________

8. Что начиналось в одной из кастрюль в дворцовой кухне?

_________________________________________________________________________________

9. От чего Три Толстяка начинали жиреть? _________________________________________________________________________________

10. Впиши недостающие слова в песенку о докторе:

Как лететь с земли ________________________,

как поймать лису _________________________,

Как из ___________________ сделать пар,

Знает доктор наш _________________________.

11. Какой эпизод сказки показался тебе наиболее интересным? Почему?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

12. Чему может научить эта сказка?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Баллы: Отметка:

Викторина по роману-сказке Ю.Олеши «Три Толстяка».

Образовательная система «Школа 2100».

Учебник Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева «В океане света. Книга для чтения в 4 классе».

Викторина по роману-сказке Ю.Олеши «Три Толстяка».

Ход занятия:

1.Биография писателя.

Олеша Юрий Карлович (1899 – 1960 ).

Родился в г. Одесса, в католической семье. Окончил университет. В 1915-1917 г. писал стихи. Работал в газетах Одессы, Харькова. В 1922 г.переехал в Москву. В 1921 г. написал пьесу «Игра в плаху», 1924 г. – роман «Зависть»,который стал очень популярным. На волне известности романа была написана сказка «Три Толстяка», который вышел в 1928 г.

Жанр книги: романтический авантюрно – приключенческий роман с элементами романа – фельетона и прозаического сценария театрально – циркового представления.

Олеша любил цирк, и город выстроен по образцу конструкции шапито. Герои «играют» в революцию.

В 1948 г. вышел сборник стихов для детей «О лисе». Так же Олеша писал сценарии для мультипликационных фильмов.

2. Вопросы на знание текста.

1. Сколько наук изучил Гаспар Арнери?

( около ста).

2. Из чего был сделан чемоданчик Гаспара Арнери?

( из зеленой кожи).

3. Какое значительное событие пропустил доктор?

( Оружейник Просперо и гимнаст Тибул повели народ на штурм Дворца Трех Толстяков).

4. Как называлась центральная площадь города?

( Звездная).

5. Какую планету напоминал самый большой в городе фонарь?

(планету Сатурн).

6. Какое чудесное имя дали люди этому фонарю?

( Звезда).

7. Сколько стальных тросов тянулись к Звезде?

( 9 ).

8. Как звали экономку доктора?

( тетушка Ганимед).

9. Что писал доктор?

( летопись).

10. Какое дурное чувство испытывали дети к продавцу шаров?

( зависть).

11. На что был похож башмак продавца шаров?

( китайский орех).

12. На кого упал башмак?

( на учителя танцев).

13. Во что сел продавец шаров?

( в торт).

14. Сколько кондитеров готовили торт?

(три кондитера и 20 поварят).

15. Чем владел каждый из Толстяков?

( первый – хлебом, второй – углем, третий – железом).

16. Что особенно волновало Трех Толстяков?

( плач наследника).

17. Сколько лет было наследнику?

( 12 лет).

18. Почему мальчика звали наследником?

( все должно было перейти к нему).

19. Кто испортил куклу наследника Тутти?

( гвардейцы).

20. Что умела делать кукла до того, как была испорчена?

( сидеть, стоять, улыбаться, танцевать).

21. Что было изображено на большой государственной печати?

( туго набитый мешок).

22. Чем заплатил за свое освобождение продавец шаров?

( подарил поварятам).

23. Сколько было шаров? Всем ли поварятам достались шары?

( 20, всем).

24. Что съела мышка в доме доктора?

(фунт мармеладу).

25. Какого цвета был негр?

( черный, лиловый, коричневый, блестящий).

26. Кто еще мог бы очутиться в мастерской у доктора Гаспара?

( даже слон).

27. Что заменяли слезы экономки?

( соль, и были такие горькие, что заменяли перец).

28. На что села тетушка Ганимед?

( на кошку).

29. Что ела мышь в комоде?

( миндальный коржик).

30. На какой улице жил доктор?

( улица Тени).

31. Как называлась фирма, которая выпускала лучшие пистолеты?

( «Мошенник и сын» ).

32. Чем сражался Тибул против испанца, силача и директора цирка?

( капустными головами, они разрывались не хуже бомб).

33. Почему любой лавочник был на стороне Трех Толстяков?

( сам был толст и богат).

34. Что испортилось в хитром механизме куклы?

( треснуло зубчатое колесо).

35. Почему доктор потерял куклу?

( заснул).

36. На кого оказалась похожа кукла наследника Тутти?

( на артистку цирка девочку Суок).

37. На что были похожи волосы Суок?

( на перья у маленьких серых птичек).

38. Зачем Суок должна была сыграть роль куклы?

( освободить оружейника Просперо).

39. Что пыталась отнять собака у учителя танцев?

( куклу, которую он поднял, когда она выпала из кареты доктора).

40. От чего крепко и сладко проспал всю ночь Тутти?

( от сильного волнения).

41. На кого стал похож наследник, когда затопал от гнева ногами?

( на слоненка).

42. На что были похожи пирожные наследника Тутти?

( на цветы).

43. Где хранился ключ от клетки с оружейником Просперо?

( на шее Тутти).

44. Кто жил в зверинце Тутти?

( орлы, попугаи, тигры, львы, обезьяны, медведи, пантера).

45. Что начинали делать от тревоги Три Толстяка?

( начинали жиреть).

46. Какой выход нашли министры для прекращения жирения?

( танцы – лучший моцион, Поэтому пригласили учителя танцев).

47. Кого испугались гвардейцы в парке?

( Просперо вел за ошейник пантеру).

48. По каким законам, с точки зрения автора, развивается действие сказки?

( никаких чудес не происходило, а все совершалось по железным законам логики).

49. На каком инструменте играл учитель танцев Раздватрис?

( на черной флейте).

50. На что были похожи танцующие пары в зале танцевальной школы учителя танцев?

( на пестрый и невкусный суп, а учитель был ложкой).

51. Какой чертой характера не отличались воспитатели наследника Тутти.7

( не отличались храбростью).

52. Сколько капель лекарства влили в ухо наследнику?

( 10).

53. Запах какого растения имело лекарство, которое влили в ухо Тутти?

( ландыша).

54. Сколько дней должен был спать Тутти?

( три).

55. Как называлось караульное помещение, где сидела Суок?

( кардегардия).

56. Почему во время следствия Суок не отвечала на вопросы Трех Толстяков?

( девочку поменяли на куклу).

57. На каком языке разговаривали зоолог и попугай?

( на немецком).

58. Какое наказание придумали для Суок?

(ее растерзают звери).

59. Почему тигры не съели Суок?

( это была кукла).

60. Какую песню пели люди, которые захватили Трех Толстяков?

( это была песня народа, который победил своих угнетателей).

61. Сколько времени прошло с основных событий до событий, которые описаны в эпилоге?

( один год).

62. С кем выступала теперь Суок?

( со своим братом, который был наследником Тутти).

63. Кто сделал куклу?

( ученый Туб).

64. Чего не стал делать ученый Туб?

( поменять сердце Тутти на железное).

65. Сколько лет ученый Туб отсидел в клетке?

( восемь).

66. Что означает имя Тутти?

( Разлученный).

67. Что означает имя Суок?

( Вся жизнь).

3. Описание героев.

1.У него были спутанные рыжие волосы, окровавленное лицо и шея обхвачена толстой петлей.

( оружейник Просперо).

2. Черная голова в парике покачивалась, как мертвая. Казалось, что в карете сидит птица.

( чиновник Совета Трех Толстяков).

3. Фигура размахивала плащем, ловя равновесие, подобно тому, как канатоходец в цирке находит равновесие при помощи желтого китайского зонта.

( канатоходец Тибул).

4. Маленький, тоненький и полосатый, он был похож на осу, ползающую по белой стене дома.

( Тибул).

5. Он был длинный, с маленькой круглой головой, с тонкими ножками – похожий не то на скрипку, не то на кузнечика.

( Учитель танцев Раздватрис).

6. У него ужасная голова. Она огромна. Она похожа на капитель колонны. Унего рыжие волосы. Можно подумать, что его голова объята пламенем.

( оружейник Просперо).

7. Они в черных одеждах и в черных париках походили на закопченные ламповые стекла.

( воспитатели наследника).

8. Огромный детина в розовом трико казался очень сильным.

( силач Лапитупа).

9. Его удивительный нос четко чернел на фоне звездного окна.

( учитель астрономии наследника).

10. Маленький старичок в цветном халате, в ночных туфлях с задранной головой, с которой свисала до полу кисть колпака.

( ученый и специалист по зоологии).

11. Шел огромный человек со сверкающими глазами, в разорванной куртке.

( оружейник Просперо).

4. Кому принадлежат предметы.

1. Бинокль с восемью стеклами.

( Гаспар Арнери).

2. Зеленый плащ.

(гимнаст Тибул).

3. Слишком большие башмаки.

( продавец воздушных шаров).

4. Белые колпаки.

( поварятам).

5. Трубка.

( гимнасту Тибулу).

6. Новый шарф, новая трость и новые ( хотя и старые ) башмаки на красных целых каблуках.

( доктор Гаспар Арнери).

7. Грубые кожаные перчатки с широкими раструбами.

( капитан Бонавентура).

8. Зеленая шляпа высотой в колокольню.

( директору цирка. В нее попала пуля испанца).

9. Блуза с синим матросским воротником, старенькие туфли. ( Суок).

10. Цветной халат, ночные туфли, калпак с кисточкой.

( специалист по зоологии).

11. Чудная одежда, романсы и парики.

( учитель танцев Раздватрис).

12. Розовые туфли с золотыми розами вместо пряжек.

( кукла наследника Тутти).

13. Парадный костюм, синий с золотыми шнурами.

( укротитель тигров из зверинца Тутти).

5. Вопросы по содержанию текста.

1. Как спасся от гвардейцев Тибул на Звездной площади?

( он по канату дошел до фонаря, оключил его и выбрался на крышу через люк).

2. Какое необычное событие произошло по причине сильного ветра?

( продавец воздушных шаров был унесен шарами в воздух).

3. За какой проступок арестовали учителя танцев?

( ему на голову свалился башмак продавца шаров и он взвыл, как погонщик ленивых волов).

4. На что был похож кондитерский цех во дворце Трех толстяков?

( на птичник, где возились разноцветные драгоценные птицы разных стран).

( на фруктовую лавку, полную тропических плодов, залитых собственным соком).

5. Почему попасть в дворцовую кондитерскую было делом заманчивым?

( Толстяки знали толк в яствах).

6. Чего не хотели знать о собственной стране Три Толстяка?

( Крестьяне поднимаются против помещиков, Рудокопы не хотят добывать уголь для Трех Толстяков, рабочие ломают машины, моряки выбрасывают груз в море, солдаты отказываются служить, все идут войной против них, против жирных и богатых).

7. Почему оружейник Просперо не боялся того, что ему отрубят голову?

( у народа сотни тысяч голов. Вы их все не отрубите).

8. За что гвардейцы кололи саблями куклу наследника Тутти?

( они ненавидели Трех Толстяков и свою ненависть перенесли на мальчика).

9. Чем закончилась история с воздушными шарами?

( они были отданы поварятам, поварята выбежали на улицу, испугались кондитеров и выпустили шары, те улетели в синее небо).

10. Почему тетушка Ганимед упустила мышь из мышеловки?

( она увидела негра, громко сказала «ах» , сделала неловкое движение, мышеловка открылась и мышь исчезла).

11. Почему сломанную куклу наследника повезли исправлять к доктору арнери?

( он знал обо всем на свете).

12. Почему ученый не смог исправить куклу?

( треснуло зубчатое колесо, но новое было сделать не из чего, металл в растворе купороса нужно было держать, по крайней мере два дня, а приказано было исправить куклу к утру).

13. Как познакомились Суок и доктор Гаспар?

( он однажды спас девочку от наказания во время представления. Знатная дама обиделась на слова песенки и приказала слугам выдрать Суок за уши. Доктор прогнал слуг).

14. Откуда Тибул узнал о подземном ходе из дворца Трех Толстяков?

( от продавца детских воздушных шаров, чью голову он спутал с капустой, когда отстреливался нею от цирковых артистов).

15. Почему куклу вместе с Тутти встречал учитель географии?

( он разбирался в пространствах, горизонтах, движущихся точках и прочем подобным).

16. Почему учитель гимнастики во время встречи куклы стоял внизу под террасой?

( чтобы поймать наследника на лету, если тот от восторга вывалится через ограду).

17. Что попросил доктор Арнери в качестве вознаграждения за исправленную куклу?

( отменить казнь мятежников и сжечь плахи).

18. Почему так громко стучало сердце Тутти?

( от счастья, а не потому, что железное).

19. Почему мальчик Тутти думал, что у него железное сердце?

( ему это внушали Три Тостяка. Они хотели воспитать злого, жестокого наследника: не показывали детей, читали книги о жестоких царях, всем было запрещено улыбаться).

20. Почему учитель танцев любил богачей, а бедняков не любил?

( « Какая польза от бедняков? Разве они учатся танцевать? Они заняты работой и не имеют денег. То ли дело богачи! У них много денег, и они никогда ничего не делают).

21. Зачем в ухо Тутти влили лекарство?

( он будет спать и не будет знать, что происходит с его куклой, а то стал бы плакать, топать ногами и Три Толстяка простили давочку).

22. Как народ победил Трех Толстяков?

( мятежники ворвались в парк, плотная пестрая толпа обступила Толстяков).

23. И что стало с Тремя Толстяками?

( их повели в главный зал дворца, чтобы показать народу и сказать всем, что теперь каждый будет работать сам на себя, что теперь не будет ни богачей, ни лентяев, ни обжор, теперь все будут сыты и богаты. Потом их загнали в ту самую клетку,в которой сидел сам оружейник Просперо).

24. За что Три Толстяка посадили ученого Туба в железную клетку?

( он отказался вынуть сердце мальчика и заменит его на железное).

25. Чему учит читателей сказка Олеши «Три Толстяка»?

Учитель Николаева Е.В.

Тест по чтению "Три толстяка"

Тест по сказке «Три толстяка».

1. Кто автор сказки «Три толстяка»?

Юрий Олеша

Сергей Аксаков

Валентин Катаев

2. Как зовут несовершеннолетнего наследника трёх толстяков?

Тимми

Тутси

Тутти

3. Почему три толстяка хотели сделать своему наследнику железное сердце?

Потому что у него было больное сердце

Чтобы он вырос жестоким

Чтобы он забыл своих родных

4. Как зовут учёного — создателя куклы наследника, отказавшегося сделать ему железное сердце?

Ганимед

Туб

Гаспар Арнери

5. Как зовут девочку, очень похожую на куклу наследника?

Суок

Суоки

Софи

6. Кем был революционер Тибул?

Оружейником

Гимнастом

Фокусником

7. Что сделал Гаспар Арнери для того, чтобы замаскировать Тибула, пряча его в своем доме?

Перекрасил его в негра

Переодел его в женщину

Приклеил ему бороду и усы

8. Кого из предводителей восстания гвардейцы взяли в плен?

Тибула

Просперо

9. О чём продавец воздушных шаров рассказал Тибулу?

О возможности летать на связке воздушных шаров

О рецепте приготовления праздничного торта для наследника

О подземном ходе, ведущем из дворца

10. Кем оказался наследник трёх толстяков?

Братом девочки, похожей на его куклу

Сыном одного из толстяков

Младшим братом Тибула

11. В какое время года начинаются события книги:

  • летом;

  • весной;

  • осенью.

12. Как назывался спектакль, в котором Суок играла главную роль? Как называлась эта роль?

________________________________________________________________________________

13. Что происходило с Тремя Толстяками от тревоги?

__________________________________________________________________________________

14. У наследника Тутти на самом деле было железное сердце? Поясни свой ответ

__________________________________________________________________________________

15. Кроссворд "Герои сказки".

В выделенных клетках получится имя одного из героев сказки – капитана дворцовой гвардии. (Бонавентура)

1. Гимнаст-канатоходец.

2.Та, чьё имя значит: "вся жизнь»

3.Экономка доктора, который должен был починить сломанную кукл.

4.Имя доктора.

5.Учитель танцев.

6.Оружейник, которого Три Толстяка заковали в цепи и посадили в клетку.

7.Лошадь, на которой ездила Суок.

8.Наследник Трёх Толстяков.

9.Силач из балаганчика "Троянский конь".

10.Владелец балаганчика, в котором выступали Тибул и Суок.

11.Кличка лучшего попугая из зверинца.

16. Кто из героев сказки понравился тебе больше всего? Почему (внешность, поступки, поведение, характер)

Викторина по повести Юрия Олеши "Три Толстяка" – УчМет

Вопросы
1
Какую награду попросил доктор Гаспар за отремонтированную куклу?
Отменить казнь 10 восставшим и сжечь плахи.
2
Кто такой Туб?
Учёный.
3
За что наказали Туба?
Не вынул сердце Тутти, чтобы заменить его железным.
4
Сколько лет Туб просидел в тюрьме вместе со зверями?
8
5
Почему Площадь Звезды так назвали?
Окружена одинаковыми домами, покрыта стеклянным куполом, в середине горел большой фонарь-шар.
6
Где находился подземный ход во дворце?
В кастрюле, в дворцовой кухне.
7
В кого превратился гимнаст Тибул, побывав в доме доктора Гаспара?
В негра.
8
Кого прогнал маленький негр во время представления?
Силача.
9
Чем Тибул боролся с силачом, испанцем и директором балагана?
Капустой.
10
Что сделали Три Толстяка, чтобы отвлечь народ от места казни мятежников?
Решили в другом месте дать представление актёров.
11
Почему именно Тутти стал принцем?
У Трёх Толстяков не было детей, они похитили этого мальчика.
12
Сколько наук изучил доктор Гаспар?
100.
13
Зачем доктор Гаспар надевал очки?
От пыли.
14
Где любил гулять доктор Гаспар?
За гордом, около дворца Трёх толстяков.
15
Сколько поварят работало на кухне во дворце?
20: 20 шаров было у продавца, всем досталось по шару.
16
Как переводится имя Тутти и Суок?
Разлучённый и вся жизнь.
17
Из чего был сделан свисток Суок?
Из абрикосовой косточки.
18
На чём, кроме свистка, умела свистеть Суок?
На ключике.
19
Где Тутти хранил ключик от клетки, в которой сидел Просперо?
Он висел на груди.
20
Что потерял доктор Гаспар во время бунта мятежников?
Шляпу, трость, очки, плащ, каблуки.
21
Что умела кукла наследника тутти?
Сидеть, стоять, улыбаться, танцевать.
22
С какими животными гвардейцы сравнивали Трёх Толстяков и наследника Тутти?
С 3 свиньями и злым волком.
23
Что делали Три Толстяка сразу после приёма пищи?
Взвешивались.
24
Сколько пирожных съела Суок за завтраком с наследником Тутти?
Три, а 4 уронила.
25
Какую хитрость применил доктор Гаспар, чтобы Три Толстяка исполнили его просьбу?
Суок притворилась умирающей.
26
Кто возглавил народ, восставший против Трёх Толстяков?
Оружейник Просперо и гимнаст Тибул.
27
Где держали арестованного Просперо?
В клетке зверинца.
28
На кого был похож продавец воздушных шаров, оказавшийся на сладком блюде?
Лебедя, статую, гору, пены, снежную бабу.
29
Куда же приземлился продавец воздушных шаров?
В торт, приготовленный для парадного завтрака Трёх Толстяков.
30
Какое прозвище имел учитель танцев?
Раздватрис.
31
Какая профессия была у девочки Суок?
Танцовщица.
32
Какую цель поставил Тибул перед Суок, ставшей куклой?
Освободить Просперо.
33
Как Тибул однажды решил перебраться на другую сторону площади?
По проволоке, которая шла к фонарю.
34
Какое наказание придумал суд для Суок?
Отдать её на растерзание зверям.
35
Кто был свидетелем на суде против Суок?
Попугаи, так как умеют запоминать и повторять человеческую речь.
36
Какую цель ставили Три Толстяка при воспитании Тутти?
Воспитать злого и жестокого наследника.
37
Как Три Толстяка решили усыпить бдительность и интерес Тутти к Суок?
Капали ему в ухо 10 ландышевых капель.
38
Как мятежники наказали Трёх Толстяков?
Загнали их в клетку, в которой сидел Просперо.
39
Какое животное помешало Суок убежать от гвардейцев?
Пантера.
40
Кто же такие Суок и Тутти по отношению друг к другу?
Брат и сестра.
41
Чем владел каждый из Толстяков?
1-хлебом. 2-углём.3-железом.
42
Как звали попугая в зверинце Трёх Толстяков?
Лаура.
43
Какой срок дали доктору Гаспару на ремонт куклы?
1 ночь.
44
Какая главная деталь была испорчена в кукле?
Зубчатое колесо.
45
Куда исчезла кукла, доверенная доктору?
Выпала из кареты.
Подведение итогов. Награждение победителей.

"Своя игра" по книге Ю. Олеши "Три толстяка".

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Описание слайда:

Суок

2 слайд Описание слайда:

Имя наследника Трёх Толстяков

3 слайд Описание слайда:

Имя девочки, похожей на куклу наследника.

4 слайд Описание слайда:

Имя ученого, который сделал куклу, похожую на живую девочку.

5 слайд Описание слайда:

Какую роль сыграла Суок в пантомиме «Глупый король»?

6 слайд Описание слайда:

Как звали вождя восставших, который был заперт в клетке зверинца?

7 слайд Описание слайда:

Имя старого клоуна из балаганчика дядюшки Бризака.

8 слайд Описание слайда:

Сколько наук изучил доктор Гаспар?

9 слайд Описание слайда:

Какую награду попросил доктор Гаспар за отремонтированную куклу?

10 слайд Описание слайда:

Зачем доктор Гаспар надевал очки?

11 слайд Описание слайда:

Где любил гулять доктор Гаспар?

12 слайд Описание слайда:

Какой срок дали Доктору Гаспару на ремонт куклы?

13 слайд Описание слайда:

Как называлась улица, на которой жил доктор Гаспар Арнери?

14 слайд Описание слайда:

В кого превратился гимнаст Тибул, побывав в доме доктора Гаспара?

15 слайд Описание слайда:

Что потерял доктор Гаспар во время бунта мятежников?

16 слайд Описание слайда:

Как переводится имя девочки Суок?

17 слайд Описание слайда:

Какая профессия была у девочки Суок?

18 слайд Описание слайда:

Какую цель поставил Тибул перед Суок, ставшей куклой?

19 слайд Описание слайда:

Какое наказание придумал суд для Суок?

20 слайд Описание слайда:

Кто был свидетелем на суде против Суок?

21 слайд Описание слайда:

Из чего был сделан свисток Суок?

22 слайд Описание слайда:

Суок и Тутти разлучили. Девочку отдали бродячему цирку в обмен на ...

23 слайд Описание слайда:

Как Суок освободила Просперо?

24 слайд Описание слайда:

Как называлась главная площадь города?

25 слайд Описание слайда:

Как появился в доме доктора Гаспара гимнаст Тибул?

26 слайд Описание слайда:

Сколько лет было наследнику Тутти?

27 слайд Описание слайда:

Что означает имя Тутти?

28 слайд Описание слайда:

Кто такой Туб и за что он был наказан?

29 слайд Описание слайда:

Где Тутти хранил ключ от клетки, в которой сидел Просперо?

30 слайд Описание слайда:

Какое животное помешало Суок убежать от гвардейцев?

31 слайд Описание слайда:

Как оружейник Просперо выбрался из дворца Трех Толстяков?

32 слайд Описание слайда:

Почему именно Тутти стал принцем и жил во дворце Трех Толстяков?

33 слайд Описание слайда:

Чем владел каждый из толстяков?

34 слайд Описание слайда:

От чего жирели еще больше Три Толстяка?

35 слайд Описание слайда:

Что стало с Тремя Толстяками после победы восставшего народа?

36 слайд Описание слайда:

Сколько поварят работало на кухне во дворце?

37 слайд Описание слайда:

Какую цель ставили Три Толстяка при воспитании Тутти?

38 слайд Описание слайда:

Как звали попугая в зверинце Трех Толстяков?

39 слайд Описание слайда:

Как Три Толстяка решили усыпить бдительность и интерес Тутти к Суок?

40 слайд Описание слайда: 41 слайд Описание слайда: 42 слайд Описание слайда: 43 слайд Описание слайда: 44 слайд Описание слайда: 45 слайд Описание слайда: 46 слайд Описание слайда: 47 слайд Описание слайда: 48 слайд Описание слайда: 49 слайд Описание слайда: 50 слайд Описание слайда: 51 слайд Описание слайда: 52 слайд Описание слайда: 53 слайд Описание слайда: 54 слайд Описание слайда: 55 слайд Описание слайда: 56 слайд Описание слайда: 57 слайд Описание слайда: 58 слайд Описание слайда: 59 слайд Описание слайда: 60 слайд Описание слайда: 61 слайд Описание слайда: 62 слайд Описание слайда: 63 слайд Описание слайда: 64 слайд Описание слайда: 65 слайд Описание слайда: 66 слайд Описание слайда: 67 слайд Описание слайда: 68 слайд Описание слайда: 69 слайд Описание слайда: 70 слайд Описание слайда: 71 слайд Описание слайда: 72 слайд Описание слайда: 73 слайд Описание слайда: 74 слайд Описание слайда: 75 слайд Описание слайда: 76 слайд Описание слайда: 77 слайд Описание слайда: 78 слайд Описание слайда: 79 слайд Описание слайда: 80 слайд Описание слайда: 81 слайд Описание слайда: 82 слайд Описание слайда:

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедия, ДефектологияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Номер материала: ДБ-910101

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:


Смотрите также