Как играть в 12 записок


Игра "12 записок" : Одноносчане

Игру "Двенадцать записок" я знаю с детства. Это очень увлекательная игра, похожая на популярные сейчас квесты. Ее единственный недостаток заключается в том, что кто-то должен немного постараться и подготовить 12 записок для игроков. В детстве этим "кем-то" были неравнодушные к забавам детей взрослые, сейчас я уже сама мама и, к своему стыду, подготовила эту игру для сына лишь вчера. А ему уже девять лет! Я уже несколько лет собиралась это сделать, но все не хватало времени. Но, к счастью, участница конкурса "Мой рецепт хорошего настроения" Ярославна написала пост "Головоломки для детей", и я поняла, что пришло время поднять настроение себе и сыну.
Правила этой игры достаточно просты: игрокам или игроку вручается первая записка, в которой загадано, зашифровано или тайным кодом написано, где находится вторая записка. Если игроку удается отыскать эту вторую записку, то в ней он получает подсказку, где искать третью. И так далее до двенадцатой записки, в которой, как правило, загадано, где спрятан приз. В моем детстве в качестве призов выступали сладости, и этого было более, чем достаточно. Ведь в этой игре все же главное другое - азарт, желание разгадать загадки и отыскать следующую и следующую записку. Но эту игру можно с успехом использовать и для празднования дня рождения или Нового года. Тогда призом могут стать подарки, как в моем случае. В связи с обстоятельствами мы вручали подарки Грише вчера, а накануне под покровом ночи я разложила все записки по местам. Но чтобы вам все-все было понятно, я расскажу вам про каждую записку.

Честно говоря, записок у меня получилось чуть больше, чем двенадцать. Это случилось от того, что в качестве отправной точки я использовала письмо Деда Мороза, в котором он четырьмя днями ранее по секрету рассказал сыну, что его ожидает сюрприз от родителей. Откуда он об этом узнал, я ума не приложу. Видимо, Дед Мороз присматривает не только за детьми, но и за взрослыми. Итак, на обороте письма Деда Мороза я написала следующий текст:


Старт.

Чтобы первую записку отыскать,
Должен ты мелодию сыграть.

Вы догадались, где могла бы находится первая записка? Где-то в музыкальном инструменте. А точнее в пианино - прямо на клавишах. Ведь для того, чтобы сыграть мелодию, надо открыть крышку. В первой записке был такой текст:


Записка №1.

Крошки на завтрак,
Пыль на обед,
Песок из прихожей на ужин.
Вкуснее еды для меня в мире нет.
Я - тот, кто тебе нужен!
Я спрятал записку твою
Во рту, похожем на змею.

Я думаю, что вы без труда догадались, где именно была спрятана вторая записка, в которой было написано:


Записка №2.

Теперь внимательно смотри -
Во мне записка номер три.
Я комнату твою грею
И гордо зовусь....

Правда, совсем не сложно догадаться, где пряталась третья записка? Загадка четвертой записки звучала так:


Записка №3.

Я - машинка не простая.
Я белье твоё стираю.
Загляни-ка ты, дружок,
Туда, где сыплют порошок.


Это было просто, как и найти пятую записку по подсказкам, оставленным в четвертой: Записка №4.

Без меня что-то вкусное растает.
И даже жарким летом тот,
Кто воду в меня поставит,
Получит настоящий лед.

Чтобы найти шестую записку, нужно было обладать некоторыми навыками ориентирования по сторонам света:


Записка №5.

На полу всегда лежу,
Но никогда не простужусь.
Я мягкий и ворсистый.
Подо мной твоя записка.
Окно - север. Диван - восток.
Отогни юго-западный уголок.


Догадались? Тогда следующая записка, которая получилась не очень удачной: Записка №6.

Висеть у окна у меня
Есть причина веская.
Потому что я...

Мой ребенок догадался, что это. Но правда не сразу отыскал, где именно я спрятала шестую записку. А вот седьмую записку он нашел сразу. У нас дома есть фотография, на которой сын стоит на фоне одной достопримечательности. Такими фотографиями полон почти каждый дом ученика младшей школы, если какой-то фотограф взял над школой "шефство" и почти каждый месяц приносит разные фотошопные штучки на радость детям и на грусть родителям. Потому что лицезреть свое чадо на фоне шедевров мировой архитектуры, в костюме космонавта или пограничника с собакой дорогого стоит. В прямом денежном смысле этого слова.

Но вернемся к нашей игре в "12 записок" и заглянем одним глазком в седьмую записку:


Записка №7.

В одном городе английском
Много я веков стою.
Как же вдруг попал я, Гриша,
на фотографию твою?
Загляни за оборот -
Там тебя записка ждет.


Записка была спрятана за оборотом фотографии с Биг Беном.

Следующая записка тоже была зашифрована с учетом личности моего сына, поэтому вы тоже вряд ли догадаетесь, где была спрятана следующая записка:


Записка №8.

Раньше мы с тобою вместе
Очень громко пели песни.
Но я сломался.
Милый мой,
Твоя записка подо мной.

Записка номер девять была спрятана под сломанным DVD с караоке. В ней было написано следующее:


Записка №9.

Зеленый я, но не лягушка.
И ручка есть, но я - не дверь.
Я не мочалка, не игрушка.
Я помогаю мыть Варюшку.
Я в ванной. Ты меня проверь.

Записка лежала в зеленом кувшине, из которого я поливаю голову Варе, когда мы ее моем. А в записке была следующая загадка:


Записка №10.

Я недавно появилась.
На кухонном столе расстелилась.
Лежу себе - нарядная!
Подо мной записка спрятана.

Это, как вы наверняка догадались, кухонная скатерть. На одиннадцатой записке вдохновение начало меня покидать, поэтому она была короткой, но емкой:


Записка №11.

Это правда, а не ложь:
В кармане куртки ты меня найдешь.

В последней двенадцатой записке должно быть указано месторасположение приза, но вдохновение вновь вернулось ко мне, поэтому в ней я написала следующее:


Записка №12.

Фигура я страннаЯ,
И спрятал записку я
В шапочке из носка.
Торопись - победа близка!


Отгадка на эту странную загадку на фотографии:

Я не могла никак обойтись даже в этой игре без носков. В носке была лишняя записка, в которой было указано, как получить приз. Для этого надо было спросить у деда, не видел ли он Гришины часы. Часы и дед заранее были подготовлены.

Я думаю, что в общих чертах мне удалось объяснить вам сценарий игры в 12 записок. Но если у вас есть какие-то вопросы, то не стесняйтесь и задавайте их в комментариях.

Мне бы еще хотелось сказать вам пару слов по поводу этой игры:

1. После того, как вы написали все записки, начинайте их прятать на свои места с последней. Иначе можно запутаться. Особенно, если вы решите на радость играющим сделать больше, чем 12 записок.

2. Я начала готовить игру за сутки до того, как Гриша в нее играл. Но вам советую и сама в следующий раз начну готовиться заранее, чтобы и стишки были получше, и загадки посложней. Так что если и вы планируете устроить такую игру для своих детей, то начинайте придумывать места для закладки и задания для двенадцати записок за несколько дней.


Рецепт хорошего настроения с головоломками от Ярославны и ее блога "Наши дети" оказался очень действенным - Гришка с удовольствием искал по квартире записки, глаза горели, голова работала, а мне было радостно видеть его радость. Попробуйте сами и увидите, как нравятся детям такие приключения.

Эту игру можно подготовить к Дню Рождения, к приходу гостей. Можно закреплять английские слова, если в записках написать именно их. Таким образом можно даже сделать предложение любимой девушке. Достаточно лишь в самом конце спрятать вместо сладостей коробочку с обручальным кольцом. Все что нужно для этой игры - немного времени, немного фантазии, ручка и двенадцать записок.

Если у вас вдруг возникнут проблемы с заданиями для игры, то можете обращаться за помощью в комментариях. Опишите, а лучше сфотографируйте место или предмет, в котором будете прятать записку, а я попробую придумать стишок.

onoskah.blogspot.com

Квест-игра "Двенадцать записок записок"

Арзамасский район

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Центр внешкольной работы Арзамасского района

квест- игра

«12 ЗАПИСОК»

Коткова Елена Михайловна

педагог - организатор

2020 год

Цель: сплочение детского коллектива, организация досуга.

Задачи:
1. Развитие коммуникабельности, логического мышления, скорости реакции и ловкости.
2. Формирование самостоятельности, умения действовать в группе сверстников.

3. Развитие двигательных способностей.

Участники мероприятия: Квест рассчитан на группу участников до 20 человек в возрасте от 7 до 14 лет.

Правила игры: Для участников готовися12 записок, в которых содержатся задания на логику и мышление.  Для того, чтобы получить первую записку ребята должны отгадать загадку, которую зачитывает педагог, в начале игры каждой команде. Ответив правильно, дети получают устную подсказку, где спрятана первая записка. Найдя первую записку, группа игроков спешит к педагогу. Дав правильный ответ, дети получают подсказку, где спрятана записка со следующим заданием. И так далее (т.е детям необходимо каждый раз возвращаться к педагогу за новой подсказкой, которая зачитывается только в случае правильно выполненного задания). В конечном итоге, когда все 12 записок будут найдены – будет найден и сам главный приз (в 12 записке содержится подсказка о нахождении приза). Проигравшая команда получает утешительные призы.

Участники делятся на две команды с равным количеством человек. К каждой команде прикреплен один взрослый, который будет проверять правильность ответов команды. Подготовить заранее записки с заданиями. Выбрать безопасное место для проведения игры (в помещении или на улице). Разложить записки.

Ход игры:

Ведущий: Чтоб не скучали, вам одну
Мы предлагаем здесь игру.
Мы вам записки сочинили
И в тайники их разложили.
Найдешь одну – прочтешь совет
Как отыскать вторую,
А в ней откроешь ты секрет,
Где разыскать другую.
Когда отыщешь все места,
Записки вместе соберешь,
Тогда закончится игра,
И вкусный клад найдешь!

Начало игры:

Ведущий: Чтобы найти записку нужно
Работать вместе всем вам дружно!
Вы на дорожку подкрепитесь
И бутербродом угоститесь.
Но прежде чем засунуть в рот,
Вы загляните в бутерброд!

Надо предложить детям бутерброды, нарезанные заранее. Хлеб допустим с сыром. И в один из них под кусочек сыра засунуть записку №1.

Записка №1
Вокруг себя ты оглядись
Не поленись и вниз нагнись.
С земли ты камень подними
Под ним записочку возьми.

Приготовить и разложить в разных местах несколько крупных камней, под одним из которых будет спрятана записочка №2.

Записка №2

Он выше чем трава,
Но ниже чем деревья.
На нем растет листва,
А в ней записка третья.

Надо найти какой-нибудь куст рядом с местом игры, и в его ветки в листву спрятать записочку №3.

Записка №3

Подул тут ветер сильный,
И холодно вам стало.
Но вы не замерзайте,
Возьмите покрывало.
Под ним четвертую записку
Вы найдете очень быстро!

Можно расстелить не одно, а два-три покрывала, может это будет пляжные полотенца, под одним из который будет спрятана записка №4.

Записка №4

Обернувшись покрывалом,
Очень жарко вдруг вам стало.
Захотелось сильно пить,
Сок в стаканчики налить.
Не забудьте отыскать
В них записку №5.

Дети должны найти упаковку со стаканчиками. И, доставая по одному для каждого игрока, в одном из стаканчиков они находят записку №5. Для интриги и большего интереса можно засунуть в несколько стаканчиков (3-4) мнимые пустые записки.

Записка №5
Она присыпана песком,
Чтоб ветер не унес.
На ней пакет, в котором все
Из дома ты привез.
Найди, и сможешь ты прочесть
Тогда записку №6.

Тут все просто. Дети должны поднимать свои вещи и под ними в песке отыскивать записку. Можно записку положить в пакетик и присыпать песком так, чтобы хвостик пакетика торчал. За него можно потянуть и достать из песка пакетик с запиской №6.

Записка №6

Когда закончите гулять,
Вы мусор соберите.
Возьмите вы пакет большой
И все туда сложите.
И если вы найдете тут
Бутылочку пустую,
То в ней увидите тогда
Записочку седьмую.

Детям придется поискать. Разложить в отдаленных местах три-четыре пустые бутылки, в одной из которых будет спрятана записка №7. Можно бутылку присыпать песком, чтобы интересней было искать.


Записка №7
Чтобы найти и прочитать
Записку №8
К родителям мы заглянуть
В карманы вас попросим.

Дети бегут к взрослым и лезут к ним во все карманы в поисках записки №8.
Записка №8
Устали? Это не беда!
Найдите место, где присесть.
И там записку №9
Вы сможете прочесть.

Здесь необходимо отыскать такое место, где бы смогли присесть если не все, то большая часть детей, а заодно и отыскать записку №9. Это может быть поваленное дерево или большая коряга.

Записка №9
Сидите тихо, ждите где
Зазвонит телефон.
Тогда записку №10
Найдете прямо в нем.

Здесь возможно несколько вариантов. Либо засунуть записку кому-нибудь в чехол от телефона. Либо написать (отправить) кому-нибудь на телефон сообщение с текстом. Или позвонить на чей-то телефон (из детей, у кого будет телефон с собой) и продиктовать текст записки №10.

Записка №10

Вот что-то важное в блокнот
Вам нужно записать.
А заодно еще записку
В нем можно отыскать.

Дети должны спросить у взрослых блокнот. Полистать его странички, на одной из которых будет написан текст
записки №11. Или вложить между страничками записку, которую они найдут и прочитают.

Записка №11

Вы не сдаетесь? Молодцы!
Ведь цель уже так близко!
И мы поможем вам найти
То место, где записка.
Смотрите, обувь вся в песке.
Записка может быть в носке.
В своем вы не ищите.
Родителей смотрите!

Посмотреть, кто из родителей в носках, и отыскать в одном из них записочку №12.
Записка №12

Его носили в школу.
Его везем в поход.
В него положим колу
И вкусный бутерброд.
Домой поедем налегке
Ведь клад хранится в
(рюкзак)

Находят рюкзак, а в нем спрятанный клад. Радуются, угощаются.
Конец игры!

infourok.ru

Игра 12 записок готовые задания для дома — 12 записочек

Игра 12 записок примеры записок:

игра для детей

  1. «Чтобы следующую записку отыскать, следует мелодию тебе сыграть». (Записка в музыкальном инструменте или радио, можно спрятать в колонках)
  2. Свой дом скорее осмотри,
    Храню записку №3,
    Усердно комнату я грею,
    Зовусь я гордо … (Батарея)
  3. (Записка в пылесосе)
  4. (Машинка для стирки одежды)
  5. (Ванная)
  6. Записка в виде детского пазла, разрежьте картинку на 4 части. (СтолЗаписка приклеена под столом скотчем. (Холодильник)
  7. Фото лучшее лежит,
    Кто-то вдруг к нему спешит,
    Посмотри за оборот,
    Там записка тебя ждет. (Лучшая фотография в альбоме или в рамке)
  8. Соедини точки, чтоб узнать, где записка. (В цветах)
  9. Чтоб расшифровать анаграмму, следует правильно переставить буквы, чтобы они образовали новое слово. (Бокал)
  10. Под ножкой бокала или внутри него хранится записка со следующим содержанием. (Карман куртки)
  11. «Спроси у мамы, не видела ли она странный пакет». Мама отвечает, где стоит пакет, в пакете ждут подарки.

для улицы

  1. «Записка в домике белки» (Дупло)
  2. В дупле лежит следующее послание. (Лавка)
  3. Для того, чтобы найти нужную лавку, следует внимательно рассмотреть место на фотографии. На лавке поджидает очередное послание. Разгадайте сканворд и из букв, обведенных красным, составьте слово. (Куст)
  4. Для подготовки записки выдавите пустой пастой слово на бумаге. На листе его видно не будет, но после того, как лист заштриховать карандашом, оно появится. (Фонарь)
  5. (Клумба)
  6. «На них любят кататься дети». (Качели)
  7. (Фонтан)
  8. «Ее наряжают на Новый Год». (Ель)
  9. Расшифруйте анаграмму. (Беседка)
  10. Разгадайте ребус. (Пень)
  11. Разгадай загадку. (Воздушный шар)
  12. «Подойдите к старику, читающему газету на лавочке, спросите, где клад». Старик – свой человек, знающий о проходящей игре.

на природе

  1. «Я приятно пахну и вокруг меня кружатся пчелы». (Цветок)
  2. Нужно расшифровать ребус. (Ветка березы)
  3. Разгадайте загадку. (Камень)
  4. Записка пустая, написана лимонным соком. Чтобы проявить, следует подержать над огнем. Если играют дети – пусть взрослые помогут нагреть чернила. Нарисуйте лимонным соком след лисы и дом. Связав эти два понятия, можно разгадать, где находится очередная записка. (Нора)
  5. Нужно попрактиковаться в графическом диктанте, чтобы узнать следующее место. На картинке получится белка. (Дупло)
  6. «Там водятся рыбы и квакают лягушки». Чтобы записка не намокла, поместите ее в бутылку и закрепите, чтоб не уплыла. (Пруд, водоем)
  7. «Ищите миниатюрный самодельный дом». (Шалаш из веток)
  8. «Search in the high grass» (Ищи в высокой траве). Можно проверить свои знания или воспользоваться телефонным приложением-переводчиком.
  9. Расшифруй анаграмму. (Дрова)
  10. Если сложно разгадать загадку, ответ можно составить из первых букв каждой строки. (Куст)
  11. (Привал). Записка на покрывале или под тарелками, пакетами.
  12. «Покажите эту записку самому старшему из группы». Самый старший, увидев записку, поощряет искателей вкусными призами.

для взрослых

  1. Что горит при 451 градусе по Фаренгейту. (Записка в книге)
  2. В записке изображение, которое присутствует на картине в доме или на экране ноутбука. (Записка в картине или у ноутбука)
  3. Записка написана лимонным соком, нужно подогреть послание, чтобы сок потемнел. (На шкафу)
  4. На картинке изображена пищевая цепочка, которая ведет к следующей записке. (Холодильник)
  5. Цифра – это порядковый номер буквы в алфавите. (Зеркало)
  6. (Подоконник)
  7. 12:55, 18:00, 13:15 (Часы)
  8. Она – важный переносной накопитель информации. (Флешка)
  9. Шерлок Холмс ел ее на завтрак. (Овсянка)
  10. На чем их очень много? (Кошелек, поскольку микробов много на деньгах)
  11. «Записка там, где остались воспоминания об отдыхе» (Фотография)

(Карман)

в стихах

  1. Жду тебя я на трубе,
    Она горячая везде. (Батарея)
  2. Знаю, любишь ты читать,
    В прессе пробуй поискать. (Газета, журнал)
  3. Когда солнца нет в оконце,
    Лампа светит вместо солнца. (Лампа настольная)
  4. Ты там любишь отдыхать,
    Приходи за мной в кровать. (Кровать)
  5. Жду я в обуви тебя,
    Давай, быстрей ищи меня. (Обувь)
  6. Смотришь ты в него с утра,
    Подожду за ним тебя. (Зеркало)
  7. Слышал этот странный звук?
    Ой, включился ноутбук. (Ноутбук)
  8. Ищи, пока я не замерзла,
    Когда замерзну, будет поздно. (Холодильник)
  9. В ней вещи крутятся в воде,
    Я там, где чистота везде. (Стиральная машинка)
  10. В ней релаксируешь в воде,
    Давай, скорей спеши ко мне. (Ванная)
  11. Я в телевизоре! Крутяк?
    Тебя я жду. Что долго так? (Телевизор)
  12. Тебе дарю свое сердечко,
    Последняя записка в печке. (Печка)

на день рождение за столом

  1. (Записка в стакане с зубными щетками)
  2. (На столе под тарелкой)
  3. (Цветочный горшок)
  4. (В сапоге гостя)
  5. (Под одеялом)
  6. (В кармане у гостя)
  7. (Под бутылкой вина)
  8. (Салфетка)
  9. (Торт)
  10. (Стул)
  11. (Ваза)
  12. (Под столом)

для лагеря

  1. (Ворота)
  2. Разрезать картинку. (Елка)
  3. (Скамья)
  4. (Вода) – фонтан, кулер, рукомойник
  5. (Карусель)
  6. (Столовая)
  7. (Крыльцо)
  8. «Эта игра основана на перекидывании мяча ракетками» (Настольный теннис)
  9. «Записка в третьем окне справа у входа»
  10. (Сцена)
  11. (Колеса)
  12. (Ступеньки)

на улице в загадках

  1. (Качели)
  2. (Дрова)
  3. (Сарай)
  4. (Лестница)
  5. (Песочница)
  6. (Фонарь)
  7. (Букет)
  8. (Скамейка)
  9. (Метла)
  10. (Дверь)
  11. (Забор)
  12. (Лейка)

Чтоб не запутаться, раскладывать записки нужно, начиная с конца, т.е. с последнего места к первому. Такая игра пройдет занимательно и на улице и дома. Зарядите настроением детей и взрослых, организовав активный квест «12 записок».

Подвижная игра «Двенадцать записок»

Валентина Валерьевна Саясова
Подвижная игра «Двенадцать записок»

Доброе время суток, дорогие мои! Мы всегда стараемся для своих детей придумать что-то новенькое, организовать какие-нибудь интересные подвижные игры.

А ведь всё новое-это хорошо забытое старое!

Помните игру «Двенадцать записок»? Для меня это самая любимая игра из моего детства! (Самое интересное что было в лагере) Ведь как интересно было отгадывать загадки, искать записки в щелях, лавочках, домиках и тп. Ну, а самое главное-ПРИЗ! Пусть это даже просто конфеты. (А много ли мы их видели в детстве).

Напомню правила: первая записка зачитывается детям, а все остальные спрятаны в тех местах, о которых говорится в предыдущих записках. Приз спрятан в том месте, о котором говорится в 12 записке.

Я предлагаю вам, уважаемые коллеги, использовать эту игру на прогулке (я опубликовала их в другом издании) по темам «Растения на участке», «Окружающие предметы на участке».

А так же можно использовать в группе

Вот например

тема «Предметное окружение в группе»

Цель. Способствовать развитию умственной, речевой и двигательной активности детей.

Задачи. Закреплять название мебели, игрушек, их местоположение в группе, их назначение, правила пользования ими, развивать связную речь, внимание, логическое мышление, воспитывать бережное отношение к окружающим предметам рукотворного мира, природы.

1 записка

Что за палочки такие,

Да волшебные какие,

Всё что только захочу,

На бумаге получу (карандаши)

2 записка

Захочу порисовать,

Или в пазлы поиграть,

Сяду за него спокойно

И не буду вам мешать (стол)

3 записка

Четыре ножки, крышка, спинка

Сижу на нём- рисую свинку (стульчик)

4 записка

Хочу сегодня строить я

Дома, большие города,

И чтоб осуществить мечту

В коробке я его возьму (конструктор)

5 записка

Старинная игрушка

Наш русский сувенир.

Любимица детишек

Известна на весь мир (матрёшка)

6 записка

Они живут со мною рядом,

О них забочусь я всегда

И их бросать, друзья, не надо

За них в ответе ты и я (набор игрушек «Домашние животные»)

7 записка

Отдохну на нём в тенёчке

В уютном, мягком уголочке (диванчик в уголке отдыха)

8 записка

Три цвета на нём-

Три цвета России.

Он вьётся на крыше

Под небушком синим (флаг в патриотическом уголке)

9 записка

Вот улица родная,

А здесь вот детский сад.

Ребёнок каждый знает,

Где что за здания стоят (макет своего села, города)

10 записка

Есть три глаза у меня

Знать должны их все, друзья (светофор)

11 записка

Они живые, хоть молчат,

Но пить, дышать они хотят (растения в уголке природы)

12 записка

Аккуратно берите меня в руки,

И прошу- не листайте без скуки (книги)

Кладом может быть новая настольная игра, пазлы…

Ещё одна

тема «Математика, сенсорика»

Цель. Способствовать развитию умственной, речевой и двигательной активности детей.

Задачи. Закреплять название предметов рукотворного мира, знание геометрических форм и тел, знание цвета, размера, правила пользования предметами, развивать логическое мышление, внимание, связную речь, воспитывать бережное отношение к окружающим предметам рукотворного мира.

1 записка

Что похоже на квадрат,

Я, друзья, ответить рад,

Будет без него темно

В комнате оно нужно (окно)

2 записка

Много их в коробочке

Разных колобочков,

Любим их мы покидать,

Или лучше покатать (мячи малые)

3 записка

Мы похожи на кубы,

Разноцветные все мы.

В руки смело нас бери

В башню-вышку преврати (кубики)

4 записка

Шар на палочке стоит

О планете говорит:

Где моря, пески, равнины,

Острова, большие льдины (глобус)

5 записка

Разноцветный и большой,

Что захочешь, то и строй.

Вот машина, бери руль

Знают все, что это… модуль.

6 записка

Что похоже на овал

Я сначала и не знал,

Но расчёску в руки взял

И его я увидал! (зеркало)

7 записка

У прямоугольника

Четыре уголка

На него похожа

Книга и доска (магнитная доска)

8 записка

Мелкие гвоздики,

Разноцветные шляпки.

Из них построю я цветы,

Грибочки на полянке (мозаика)

9 записка

Конусом зовусь, друзья,

Где найдёте вы меня? (в пластмассовом конструкторе)

10 записка

Чтобы пальчики занять

Буду их я разминать.

Может, что- нибудь найду

Если всё я расстегну (сенсорный коврик с липучками, застёжками)

11 записка

Мы похожи на цилиндры

Только очень тонкие.

Но зато мы издаём

Звуки очень звонкие (дудочки в музыкальном уголке)

12 записка

Чтобы пальчики занять

Буду крышками играть.

Разберу я их по цвету,

Покажу своим друзьям (сухой бассейн из крышек)

Клад- конфеты.

Можете использовать любые загадки, подбирая их для возраста своих детей. Но обязательно следите за тем, чтобы каждый ребёнок получил удовольствие от игры, чтобы не было так, что записки находят одни и те же дети. Как? Можно не заметно для других направить, какого- либо ребёнка на место, где спрятана записка, позволить сказать ответ не Ане, а Ване и тп. Удачи и весёлой всем игры!

День рождения ребенка или игра 12 записок

Нашла!!! Ну как нашла, стырила у кого то на форуме, вопросов маловато, но буду искать еще. Помощь приветствуется.

Ну, а теперь к запискам. В комнате висел воздушный шар с первой запиской внутри, на шаре было написано: «Подарок тут»!

1-я записка.
Поиграй со мной в игру,
Тебя к призу приведу!
Лежу у тебя под ногами,
И скачешь по мне ты кругами,
А ты лучше к двери пойди,
Правый верхний угол найди.
А там и победа уж близко,
Желанная ждет там записка!
ОТВЕТ: Коврик у двери

2-я записка.
Буквы правильно поставь, и узнаешь, где следующая записка.
Семь записок
ОТВЕТ: ПЛИТА (духовка).
3-я записка.
Полотняные подружки с солнышком играют,
Если солнце надоело, смело прогоняют.
На картинке нас найди
И скорее к нам иди! (вставить картинку с окном)
ОТВЕТ: ЗАНАВЕСКА.
4-я записка.
Отгадай ребус и узнаешь, где следующая записка.
(,,, дед мороз Ё=И елка)
ОТВЕТ: МОРОЗИЛКА.
6-я записка.
Возьми первый слог у каждой картинки и составь слово.
(банан, тарелка, река, якорь)
ОТВЕТ: БАТАРЕЯ.
7-я записка.
Я — машинка не простая,
Я белье твоё стираю.
Загляни-ка в барабан
И сюрприз увидишь там!
ОТВЕТ: СТИРАЛЬНАЯ МАШИНА.

День рожденье 10лет. Дополнила несложным квестом поиска подарков в квартире

Меньше чем через месяц исполняется 10 лет моей Лерочке .
Решали как отметить, чтобы понравилось имениннице и ее друзьям. В кафе она была много раз и у друзей и на своем празднике — не хочет, то же самое боулинг, кино и т. п. Атракционы и аквапарк я сразу откинула, хоть доце и хотелось Ее саму мы поведем, но нести ответственность за безопасность чужих детей в бассейне и на атракционах не берусь.
В общем решили пикник устроить. Украсим поляну, приготовим призы для гостей и конкурсы.

Буду благодарна, если кто подскажет веселые игры для детей 10-12лет. Будут как мальчики так и девочки.По меню подсказки тоже приветствуются.
Вот немного уже нашла в интернете, многие из них мне знакомы с детства. Может кому тоже пригодится. Пост буду дополнять.
«Смешинка»
Все дети встают в круг, и каждому присваивается имя. Например: Кастрюлька, Половник, Скалка… Мы, чтобы никому не было обидно, называли всех кухонными принадлежностями (а то, если одного назовешь Половником, а другого Меткий Глаз – обид не избежать).
Я был водящим. Моя задача – обходить детей по очереди и каждому задавать один вопрос. Задача детей – отвечать на вопрос одним словом – своим новым именем. Например:
— Как тебя зовут?
— Половник.
— Что ты сегодня ел?
— Кастрюльку.
Тот, кто рассмеется – выбывает из игры.
***************
«Дедушкины штанишки»
Эта игра похожа на предыдущую, она поможет поддержать веселый настрой. Изначально мы условились о так называемом кодовом слове, то есть универсальном ответе на любой вопрос ведущего. Слово или пару слов нужно выбирать посмешнее. Мы договорились, что нашими кодовыми словами будут “дедушкины штанишки”.
В этой игре удержаться от смеха уже сложнее.
Итак, я спрашиваю:
— Какая твоя любимая игрушка?
— Дедушкины штанишки!

— Что лежит у тебя в тарелке?
— Дедушкины штанишки!
И снова из игры выбывает тот, кто рассмеялся.
Самому серьезному игроку (который дольше всех продержался и не рассмеялся) мы присудили приз – шоколадку.
***************
«Ха-ха и хи-хи»
Мамы и папы, услышав из нашей комнаты веселый смех, заглянули к нам. И мы их пригласили участвовать в следующей нашей игре.
Условия довольно простые: первый игрок громко говорит “ха”, второй “хи” и так по кругу. Когда очередь снова доходит до первого игрока, он говорит “ха-ха”, второй игрок “хи-хи”. И так с каждым кругом прибавляется по одному слогу “ха” и “хи”. Чем больше повторений, тем быстрее темп игры.
Через некоторое время игра превращается в общий веселый смех и вместе с “ха-ха” и “хи-хи”, слышится “хо-хо”, “хе-хе” и другие веселые звуки.
***************
«Нарисуй монстра»
Это игра-рисование. Каждому игроку дают лист бумаги, карандаш, а потом завязывают глаза. Ведущий называет какой-то предмет или живое существо, и все игроки начинают рисовать. Даже если кто-то закончил рисунок, он не снимает повязку до тех пор, пока не закончит рисовать последний участник.
Потом игроки по команде ведущего снимают повязки с глаз и любуются своими шедеврами. Ничего страшного, что вместо кота у кого-то получится монстр, ведь здесь совершенно не обязательно в точности изобразить предмет.
Игроку, у которого получился самый нелепый рисунок, можно вручить небольшой приз.
***************
Бояре
Как играть. Участники этой старинной русско-народной игры делятся на две равные команды и становятся друг напротив друга шеренгами, взявшись за руки, на расстоянии 10–15 м. Команды двигаются навстречу, произнося по очереди длинную речовку: «Бояре, а мы к вам пришли, дорогие, а мы к вам пришли…» Диалог заканчивается словами: «Бояре, отворяйте ворота, отдавайте нам невесту навсегда». Тот, кого выбирают невестой, должен после этого разбежаться и прорвать цепь противника. Если попытка оказывается удачной, игрок возвращается в свою команду, если нет — остается в другой. Следующий кон начинает проигравшая команда. Цель игры — собрать в команде как можно больше участников.
Что развивает: умение быть в команде и выигрывать в ситуации «один против всех».
***************
Тише едешь, дальше будешь — стоп
Как играть. Задача водящего — стать спиной к участникам на линии финиша (чем больше будет расстояние между водящим и участниками, тем лучше) и громко произнести: «Тише едешь, дальше будешь — стоп». Пока водящий говорит (а делать он это может в любом темпе), участники стараются как можно дальше убежать по направлению к финишу. Как только водящий замолкает, нужно застыть на месте. Тот, кто не успел остановиться или сделал случайное движение, выбывает из игры. Побеждает тот, кто доберется до линии финиша первым и дотронется до водящего.
Что развивает: координацию, умение быстро бегать и реагировать на меняющиеся обстоятельства
***************
Съедобное-несъедобное
Как играть. Все игроки садятся или встают в ряд. Водящий кидает мяч одному из участников и одновременно называет какой-нибудь предмет. Если предмет «съедобный», игрок ловит мяч. Если нет — отбивает. Задача водящего — запутать игрока, например, в цепочке «яблоко-дыня-морковь-картошка» неожиданно произнести: «утюг». Если игрок ошибается и «съедает» «несъедобное», то сам становится водящим. Чем быстрее водящий кидает мяч и называет предметы, тем азартнее и интереснее играть.

***************
Носки
двум игрокам завязывают глаза и садят перед тазиком с носками (мноооооого любых носков), надо натянуть себе на ОДНУ ногу как можно больше носков.
***************
Снежки
две команды через линию перебрасывают бумажные самолетики или бумажные снежки замотанные скотчем на чужую половину. На чьей половине через две минуты меньше снежков, те выиграли.
8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
Поиск клада в квартире по запискам или домашний квэст
Именинница просыпается и идет умываться. На зеркале записка-поздравление +1я загадка:
Лерочка!
Красавица наша!
С Днем рождения поздравляем!
Счастья, радости желаем!
Ты смекалку прояви,
Клад в квартире отыщи!
То не клад, а сказка!
Где карта? Вот подсказка:
Стирает добела она бельё.
Белеет, словно снежная вершина.
Как маме трудно было б без нее!
Узнала, что это?
Ответ (Стиральная машина) не пишем в записке!
А прячем внутри этой самой стиральной машине следующую подсказку:
Ты – молодец! Так держать!
Теперь тебе нужно ответить на все сказочные вопросы. А затем взять первые буквы из каждого угаданного слова и составить из них новое слово. Так ты узнаешь, где искать. Из первых букв получится слово- подсказки того места, где лежит следующая часть карты.
1. Он дружит с медвежонком, дарит Ослику на День рождения шарик, и сам же этот шарик лопает…
2. Она – одна из дочерей морского царя. Самая мечтательная из них. Не побоялась пойти к колдунье, и поменять свой голосок на красивые ножки вместо рыбьего хвоста…
3. В ней смерть Кощеева спрятана. Сломаешь её – не станет его!
4. Этот мальчишка носит большую шляпу, попадает во всякие переделки, даже летал на Луну! Дружит с Пончиком.
5. Царь из любой сказки восседает имено на нем.
6. Парень сидит на печи. Жует калачи. Ездит на санях. А сани – без коня! Все эти штуки наколдовала щука! Кто этот парень?
7. Длинноволосая красавица, в детстве была похищена колдуньей. Её длинные волосы – источник молодости и волшебства.
(Ответы: Пятачок, Русалочка, Игла, Незнайка, Трон, Емеля, Рапунцель
Слово, составленное из первых букв отгадок – ПРИНТЕР. В нем, сверху, в отделении для ксерокопий, вы спрячете дальнейшие инструкции к поиску клада)
В принтере, в самом ксероксе сверху спрятана следующая подсказка:
Молодцец! Вот тебе следующая подсказка!
Когда его на кухне нет —
Не может подан быть обед.
Стакан поставить молока,
Тарелки, чашки, ложки.
Он прост: всего одна доска,
И четыре ножки!
Ответ — обеденный стол, под ним на скотче 1 подарок
и следующее задание: сложить пазл «газовая плита». Ничего поинтересней я не придумала
в которой лежит подарок №2 и следующее задание:еще один пазл

Открыть в полный размер
, сложив который можно на обратной стороне прочитать загадку про «холодильник»
На кухне белый шкаф стоит,
Зима живет внутри,
Он холод круглый год хранит.
Не веришь, — посмотри
в котором опять загадка , про микроволновку
Стоит у нас на кухне
Волшебная коробка.
Сегодня на обед нам
В ней греется похлёбка
в которой мы спрячем 3й подарок и новое задание. :ребус про телевизор

Сценарий игры «Квест «12 записок»

Квест-игра

«12 записок»

Квест – это вид сюжета (литературного, компьютерного, игрового), в котором путешествие к намеченной цели проходит через преодоление ряда трудностей.

Цель: сплочение детского коллектива.

Задачи:
1. Развитие коммуникабельности, логического мышления, скорости реакции и ловкости.
2. Формирование самостоятельности, умения действовать в группе сверстников.

3. Развитие двигательных способностей.

Игроки: Квест рассчитан на группу участников до 20 человек в возрасте от 7 до 14 лет.

Техника безопасности:
Во время подвижных игр очень важно соблюдать меры безопасности. Задача каждого педагога, не только развивать физическое здоровье подопечных, но и не допустить из-за недосмотра травм, ушибов, ухудшения общего состояния ребенка. Для этого существуют определенные правила по технике безопасности , которые каждый педагог обязан строго соблюдать и требовать того же от детей.
Нельзя долго быть на солнце, что бы не перегреться.
В случае травм и ранений обратиться к взрослому.
Не толкаться, быть внимательными к товарищам.

Подготовка: Для ребят выстраивается цепочка заданий из 12 записок, в которых содержатся задания на логику и мышление. Дав правильный ответ, дети получают подсказку, где спрятано следующее задание. В конечном итоге, когда все 12 записок будут найдены – будет найден и сам главный приз. Проигравшая команда получает утешительные призы.

Участники делятся на две команды с равным количеством человек. К каждой команде прикреплен один взрослый, который будет проверять правильность ответов команды. Подготовить заранее записки с заданиями. Выбрать безопасное место для проведения игры, например парк или двор. Разложить записки. Приготовить карандаши и палочки для счета.

Проведение игры: Для того, чтобы получить первую записку ребята должны отгадать загадку, которую зачитывает педагог, в начале игры каждой команде. Ответив правильно, дети получают устную подсказку, где спрятана первая записка. Найдя первую записку, группа игроков спешит к педагогу, выполняет задание правильно и получает подсказку устно, где спрятана вторая записка. И так далее. Т.е детям необходимо каждый раз возвращаться к педагогу за новой подсказкой, которая зачитывается только в случае правильно выполненного задания.

Чтобы получить подсказку, где спрятана первая записка, отгадайте загадку: 1.лук

2.чеснок

Отгадайте загадку:

Прежде, чем его мы съели, мы наплакаться успели.

Отгадайте загадку:

Родственник лука, имеет специфический запах.

1 записка

Помоги щенку попасть в конуру.

Помоги белочке сделать запасы на зиму.

2 записка

1.гусли

2.клюква

разгадайте ребус:

разгадайте ребус:

3 записка

Обведи точки.

Обведи точки.

4 записка

1.земля-

2.уран-

В этой строке спряталась планета, найдите её.

О Е Л В Р М Я З

В этой строке спряталась планета, найдите её.

Н Р А К З У Р

5 записка

Сосчитай, сколько конфет в каждой банке?

Сосчитай, сколько конфет в каждой банке?

6 записка

(палочки – спички без головок)

Составьте из палочек картину: дом с окном и дерево.

Составьте из палочек картину: дом с окном и дерево.

7 записка

Назовите 5 круглых предметов.

Назовите 5 квадратных предметов.

8 записка

1.Толя-

2.Аня-

Вика младше Коли, а Коля младше Толи.

Кто самый старший?

Сережа младше Пети, а Петя младше Ани.

Кто самый старший?

9 записка

1.мышка

2.лето

Каким будет последнее слово?

Волк — заяц

Кошка — …..

Каким будет последнее слово?

Шуба – зима

Шорты — ….

10 записка

1.зонт, парашют

2.корзинка, мяч

Ты видишь геометрические фигуры, посмотри задания и дорисуй необходимые линии, чтобы получилась картинка.

Ты видишь геометрические фигуры, посмотри задания и дорисуй необходимые линии, чтобы получилась картинка.

11 записка

На картинке спрятано 9 изображений, отыщите их и назовите.

На картинке спрятано 12 изображений, отыщите их и назовите.

12 записка

РЕБЯТА, ВЫ СУПЕР!!!!

РЕБЯТА, ВЫ СУПЕР!!!!

Жмако Лилия Михайловна

>Поиски пиратского клада (квест на детский день рождения)

Реквизит и подготовка к квесту

Закупили и подготовили своими руками реквизит:

  • шарики, флажки, салфетки с пиратской символикой,
  • карандаши для аквагрима,
  • компас,
  • «археологические наборы» с черепами,
  • много пластиковых контейнеров от шоколадных яиц (в один положили ключ, в остальные — конфеты), все их спрятали в черный мешок,
  • шоколадные монеты и купюры,
  • сундук (нашелся в домашних запасах), обклеили его пиратскими картинками,
  • а также замочек с ключом,
  • набор пиратских аксессуаров (крюк, серьга, меч, повязка на глаз).

Разумеется, своими руками подготовили карту на состаренной бумаге (лист ватмана несколько раз смочили в чайной заварке, потом слегка надорвали и опалили края над свечкой), распечатали словарь пирата и почетные пиратские дипломы (об этом ниже).

Карта поиска сокровищ

Для наряда нарезала косынок из черной ткани, белой краской набросала скелетный рисунок.

Также подготовили именные сувениры (разложили их по пакетикам, перевязали грубым шнуром, а печати сделали из пластилина, на них написали инициалы именинницы и гостей).

На стол быстренько соорудили корабли из яиц, майонеза, колбасы и сыра. В качестве мачт использовали зубочистки, а пиратские флаги заранее распечатали в фотоателье на листе А4, вырезали и приклеили к зубочисткам.

Сценарий квеста

Разумеется, клад заранее спрятали согласно подготовленной карте.
И вот, пока ничего не подозревающие гости поздравляют ничего не подозревающего именинника:

В нашем доме найден клад,
Вам такого и не снилось:
_____ лет назад
Наша _____ родилась!

В этот момент из соседней комнаты доносятся злорадные пиратские вопли (ПЕСНЯ 1), все вбегают туда.

Кругом пиратские следы (аксессуары) и письмо:

«Не видать вам подарков, не видать вам праздника!
Ваш сундук в надежном месте. Не найдете!
Ха-ха-ха! Тысяча чертей!
Пираты»

Рядом другая записка:

«А может, и отдадим ваш сундук… Только с вас 13 золотых монет за карту сокровищ!
Так-то!»

Пиратский язык

Чтобы иметь дело с пиратами, нужно понимать их язык. Читали детям слова из пиратского сленга, а они должны были вспомнить или угадать их смысл:

Чтобы получить «золотые монеты» и подсказки, детям пришлось выполнять задания игры.

«Засели необитаемый остров»

Каждому раздали по воздушному шарику и фломастеру. За установленное время дети рисовали на них человечков. Победил тот, у кого остров оказался самым густонаселенным. Он получил шоколадную монетку.

«Морские узлы»

Пираты должны уметь завязывать морские узлы. Или хотя бы обычные :). Поскольку были и совсем маленькие искатели клада, задачу упростили. Раздали всем по шнурку. Конкурс — кто больше завяжет узлов, пока играет очередная пиратская песня.

Загадки

Разгадывали загадки, найденные в интернете:

Он коварнейший злодей.
Им пугают всех детей,
Носит пистолет и нож.
Учиняет он грабёж.
Он то беден, то богат.
И всё время ищет клад.
Отвечайте поскорей
Кто же это …..!

(Пират)

Через океан плывет великан
И выпускает он фонтан.

(Кит)

Я выросла в лесу,
в безмолвной тишине,
Теперь я вас несу
по голубой волне.

(Сосна)

В воде она живёт, нет клюва, а клюёт.

(Рыба)

В тихую погоду нет нас нигде.
А ветер подует – бежим по воде.

(Волны)

Если он на дне лежит, судно вдаль не побежит.

(Якорь)

Великан стоит в порту, освещая темноту,
И сигналит кораблям: заходите в гости к нам!

(Маяк)

И в тайге, и в океане
Он отыщет путь любой,
умещается в кармане,
а ведёт нас за собой.

(Компас)

И пиратские загадки Забавы Полежаевой

Если вдруг в открытом море
Или же в морском порту
Этот флаг увидишь, —
Вскоре жди пиратов на борту.
Имя флага ужас сеет,
Нападенье обещая.
Кто его назвать посмеет,
Нападенье обещая?
(«Весёлый Роджер»)

Это – ценный документ,
С ним ты клад найдёшь в момент,
Но до клада ты пойди
И его сумей найди.
(Карта сокровищ)

На морских он есть просторах,
А на карте – будто нет, —
Скрыт от взглядов посторонних
И один хранит секрет:
Среди пальм, в песках горячих,
Очень много лет назад
Из пиратов настоящих
Кто-то закопал там клад.
(Остров сокровищ)

Не то аксессуар, не то трофей, —
Его увидев, ты бы догадался, —
Его хозяин в схватке средь морей
За жизнь свою отчаянно сражался

И ранен был, но унывать не стал,
Хотя увечье вынужден скрывать
Он на лице своём. Так пусть же, кто узнал,
Сумеет эту вещь и нам назвать.
(Чёрная повязка на глаз)

Подсказки

Дальше были поиски монет и подсказки в куче коробочек из-под киндер-яиц. В большинстве из них попадались конфеты в золотых обертках :).

В найденной подсказке было написано:

«Ищите на необитаемом острове».

Из прошлого конкурса дети догадались, что за необитаемые острова. Очередная подсказка оказалась спрятана в одном из воздушных шариков.

Она гласила:

«А ключ от сундука не хотите? Мы отдадим вам его только за 4 черепа наших старых пройдох, отдавших концы. Найдите их или сами катитесь к Дейву Джонсу!»

Пришлось проводить археологические раскопки:

За 4 черепа получили новое задание:

«Карту захотели? А где зюйд, ост, норд, вест — знаете? Ищите компас, салаги!»

Поиски в комнате. Записок было разбросано много, но большинство — дразнящие:

  • Свистать всех наверх! Полундра! На абордаж!
  • Нюх у тебя, как у старой собаки! Ищи лучше!
  • Нет тут никакого ключа!
  • Побратайтесь с морским дьяволом!
  • Так вы все окажетесь на мели!
  • Ищите, ищите! Иначе будете болтаться как клещи на ветру!
  • Можете палить изо всех пушек, но клада тут нет!
  • Снимайтесь с якоря, ничего не найдете!
  • Карамба! Выкидывайте белый флаг!
  • Ну так и быть! Я сегодня как кок на раздаче! Забирайте свою карту!

Последнюю, конечно, пираты спрятали в самый дальний угол…

Ну вот наконец и бутыль с картой:

Карта, компас и ключ найдены, остальное — дело техники. Нужно развернуть карту по компасу и найти сундук. На карте заранее схематично набросали план квартиры и маршрут со стрелками, в каком направлении сколько шагов до сундука.

Ключ к замку на сундуке подошел:

А вот и наш клад:

Ура! И, разумеется, выдали всем участникам почетные грамоты:

Квест на дому удался, гостям понравился.

Если же у вас нет времени на подготовку сценария и реквизита, воспользуйтесь нашей готовой подборкой пиратского квеста, которую нужно только скачать и распечатать. И да, призы подготовить самостоятельно 🙂

А это уже фото с пиратского квеста нашего класса на выпускном:

Пиратские песни:

1. Начало — «Песня пирата» из м\ф «Голубой щенок» («Ненавижу добрые дела…»)
2. Раскраска лиц (аквагрим) — «Бабушка и внучек» («Лился сумрак голубой в паруса фрегата…»)
3. «Лентяево» — Песня про пиратов («Йо-хо-хо, Тру-ля-ля, Ведь мы — пираты»)
4. Саундтрек «Пираты Карибского моря»
5. «Пираты» — О.Юдахина («Мы в боях абордажных идем до конца…»)
6. Bebe Lilly «Les Pirates»
7. «Песня пиратов» из к\ф «Русалочка» («Эй, гуляй, полнее кружку наливай…»)
8. «Шанс» из м\ф «Остров Сокровищ» («Шанс — он не получка, не аванс…»)
9. «Дуэт кота и пирата» из м\ф «Голубой щенок» («Я и ты такие разные…»)
10. «The Black Pearl» из к\ф «Пираты Карибского моря»
11. «Песня о роме» — из м\ф «Остров сокровищ» («Пятнадцать человек на сундук мертвеца…»)
12. «Сушите весла, сэр» из м\ф «Остров сокровищ»
13. Дуэт «Учитель танцев» — «Острова»
14. Volker Rosin «Морские пираты»
15. «Малютка Дженни»
16. Награждение — «Пираты» Роман Гуцалюк. («На абордаж, пираты, корсары, флибустьеры…»)

Другие наши квесты:

День рождения Русалочки

Наш шабаш «Ведь мы — ведьмы!»

День рождения в «Школе разведчиков»

«Маша и Медведь»

Понравилось изделие и хотите заказать такое же у автора? Напишите нам .

Чтобы не забыть адрес страницы и поделиться с друзьями, добавьте себе в соцсети:

Еще интересно:

Метки: Сценарии квестов

lubimov85.ru

Подборка загадок для квеста

Как использовать загадки в квесте, и что такое «Домашний квест»

Если вы читаете эти строки, то вероятно, что в данный момент вы находитесь в тяжелом творческом процессе, пытаясь придумать домашний квест для своих близких и вам понадобились загадки для квеста. И вам не нужно объяснять смысл понятия «домашний квест» или «поиск подарка по запискам». Ну а для тех, кто еще не сталкивался с таким понятием, вкратце объясним. Домашний квест или поиск подарка по запискам – это игра, суть которой заключается в том, что организатор прячет несколько карточек с заданиями в разные места, например, в квартире. Решение или ответ каждого задания – это название места, где спрятано следующее задание. Таким образом, получается цепочка заданий, ведущая к спрятанному подарку или поздравлению.

Подобный род развлечений сейчас становится все популярнее и популярнее и, что примечательно, подходит не только для детей, но и для взрослых. Хотя самый классический пример – это, конечно же, детский день рождения. И чтобы провести такой квест в домашних условиях, нужно много интересных задач и загадок!

Здесь вы можете ознакомиться с нашей подборкой загадок про различные бытовые предметы

Места и предметы

Все задания должны быть спрятаны в определенные места и предметы – своеобразные тайники. Поэтому перед организатором квеста стоит нелегкая задача – придумать эти самые задания таким образом, чтобы, решив их, игроки получали слова-указания на эти тайники. Поэтому сначала нужно продумать схему квеста и сформировать список предметов и мест, а потом придумать задания, ответами на которые будут названия этих мест. При этом очень желательно красочно оформить задания. В рамках данной статьи нас интересует второй этап, т.е. разработка заданий. В статье Задания для квеста мы уже довольно подробно рассмотрели, как можно различные виды задач и головоломок оптимизировать и использовать в домашнем квесте, и привели множество примеров. Если еще не читали данную статью, то загляните. Там найдете много полезной информации, особенно если перед вами сейчас стоит задача – придумать свой квест.

В данной же статье мы рассмотрим, наверное, один из наиболее простых и традиционных видов заданий – загадки. Простота использования загадок для квеста заключается в том, что их особо и не нужно как-то адаптировать, потому что ответ на загадку – это, как правило, и есть название какого-либо предмета. Поэтому организатору квеста остается лишь подобрать нужные загадки под те предметы, которые будут использоваться в квесте.

Загадки – не только для детей

Сразу развеем один миф, что загадки – это развлечение исключительно для детей. Да, в большинстве случаев, конечно же загадки в первую очередь ориентированы на детей. Но бывают и такие загадки, что не каждый взрослый разгадает. Но речь даже не об этом. Дело в том, что в любом квесте должны быть задания различного уровня сложности. Мы при составлении наших квестов стараемся придерживаться следующего правила:

В сбалансированном квесте примерно 30% заданий должны быть сложные, 30% – легкие и оставшиеся 40% – среднего уровня сложности

Мы аргументируем это тем, что если большинство заданий в квесте будут сложными, то в какой-то момент квест может превратиться в рутину, и игроки устанут. Если же, наоборот, большинство заданий будут легкими, то станет скучно и неинтересно. Именно поэтому квест должен быть сбалансирован. Игроков нужно постоянно держать в тонусе, не давать ослабнуть их интересу, но и не утомлять их. Это очень тонкий момент.

Именно поэтому мы рекомендуем использовать в квестах загадки. Хотя, как мы сказали выше, загадки бывают и очень сложными, поэтому не всегда их можно использовать в качестве «отдыха» игроков.

Использование загадок в квесте делает его более интересным, разнообразным и непринужденным. Решая загадку, не нужно ничего вычислять, считать, писать, составлять и т.д. Можно использовать в квесте одну интересную загадку, а можно и несколько, равномерно раскидав их по ходу квеста. 

Как соединить загадку и головоломку

Еще мы хотим рассказать вам про более сложный, но очень оригинальный и интересный способ использования загадок. Да, вы можете добавить в квест загадку в «чистом» виде, т.е. просто карточка с текстом загадки. Игрок ее нашел, прочитал, ответил и побежал дальше. А что если загадку зашифровать? То есть игрок находит не текст загадки, а некий шифр или головоломку, в которой зашифрован текст загадки. Таким образом, у вас получится задание, по сути состоящее из двух этапов: первый – решить головоломку или шифр и получить текст загадки, а затем второй – отгадать саму загадку.

Приведем пример:

Задание «Гирлянда» из новогоднего квеста. Хороший пример того, как можно «спрятать» в головоломке текст загадки. В карточке изображена запутанная гирлянда, на лампочках которой написаны буквы и слоги – части слов из загадки. Если «распутать» гирлянду, то можно будет прочитать текст загадки: «Всех и всё отображу, но молчу и не сужу». Ответ, конечно же, ЗЕРКАЛО.

У нас получилась отличная оригинальная загадка для домашнего квеста.

Мы привели простой пример двухэтапного задания с загадкой. Хотя есть и более интересные и изощренные способы зашифровать текст загадки, но всех карт раскрывать не будем, смотрите наши квесты.

Загадки для квеста про бытовые предметы

Вернемся к обсуждению «обычных» загадок. Человечеством было придумано огромное множество загадок, поэтому подобрать подходящие под ваш квест не составит труда. Практически про любой бытовой предмет существуют загадка и не одна. На просторах интернета их без проблем можно найти. Но, чтобы немного упростить вашу задачу, мы сделали собственную подборку загадок про различные предметы. Некоторые из этих загадок мы использовали в своих квестах. Кроме этого, в нашей подборке загадок вы также найдете и варианты оригинального их использования, по аналогии с тем, как мы описывали в разделе «загадка – как основа для более сложного задания».

Загадки про бытовые предметы

 

podarikvest.ru

как интересно и необычно поздравить именинника. Идеи и загадки для квеста.

Домашний квест — способ оригинально и весело подарить любой подарок, превратив это в интересную, захватывающую игру. Почему такое название? Вообще, квест — это вид игры с различными шифрами и загадками, которые по цепочке приводят к главному призу.

Основная идея: сюрприз прячется в укромном месте, а игроку вручается некое послание-загадка-указание с подсказкой, где искать следующую записку. Решение всех загадок приводит игрока к месту, где находится подарок. Самый простой вариант этого развлечения — квест в помещении.

Итак, ваша задача — сделать так, чтобы игрок нашёл подарок в нужном месте после разгадывания серии загадок или выполнения мини-заданий. Для этого нужно:

Оптимальное количество этапов – от 6 до 10: большее количество может сделать квест утомительным, а меньшее — слишком скоротечным. Но это, конечно же, общая рекомендация — возможно, у вас получится замечательный квест, состоящий из 5 этапов (если задания сложные) или, наоборот, из 15 этапов.

Квест можно сделать ещё более приятным и увлекательным, если по ходу его выполнения будет несколько подарков (пусть задания сопровождаются, например, шоколадками или мелкими сувенирами).

Где взять загадки? Самый простой вариант — найти загадки в Интернете, но можно сочинить и самим, так как они вовсе не должны соответствовать поэтическим канонам. А если в них будет присутствовать юмор или что-то индивидуальное, личное (например, связанное с каким-нибудь весёлым случаем) – то это наверняка будет очень приятно имениннику! Чтобы облегчить вам задачу, предлагаем в помощь подборку загадок для составления квеста в помещении:

Через поле и лесок
Подается голосок.
Он бежит по проводам –
Скажешь здесь, а слышно там.
(Телефон)

Ежедневно в шесть утра,
Я трещу: вставать пора!
(Будильник)

Кто ходит ночь и ходит день,
Не зная, что такое лень?
(Часы)

Открыть свои тайны
Любому готова,
Но ты от неё
Не услышишь и слова!
(Книга)

Есть листок, есть корешок,
Хотя не куст и не цветок.
На колени к маме ляжет,
Обо всем тебе расскажет.
(Книга)

Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает.
(Книга)

Говорит она беззвучно,
Но понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней –
Станешь вчетверо умней!
(Книга)

У стены, большой и важный,
Дом стоит многоэтажный.
Мы на нижнем этаже
Всех жильцов прочли уже.
(Книжный шкаф)

Есть в комнате портрет,
Во всём на вас похожий.
Вы засмеётесь – и в ответ
Он засмеётся тоже.
(Зеркало)

И сияет, и блестит,
Никому оно не льстит,
А любому правду скажет –
Всё, как есть, ему покажет!
(Зеркало)

Я молча смотрю на всех,
И смотрят все на меня.
Весёлые видят смех,
С печальными плачу я.
(Зеркало)

Этот глаз – особый глаз:
Быстро взглянет он на вас,
И появится на свет
Самый точный ваш портрет!
(Фотоаппарат)

На что взглянет этот глаз –
Всё картинке передаст.
(Фотоаппарат)

В этом маленьком предмете
Поселился тёплый ветер.
(Фен)

Два брюшка, четыре ушка.
(Подушка)

Вспушит она свои бока,
Свои четыре уголка,
И тебя, как ночь настанет,
Всё равно к себе притянет.
(Подушка)

Я удобный, очень мягкий,
Вам не трудно угадать –
Очень любят на мне люди
Посидеть и полежать.
(Диван)

Здесь и вешалки, и полки,
Словно в доме этажи,
Брюки, кофточки, футболки –
По порядку всё лежит!
(Шкаф)

Я очень люблю побродить по коврам,
По мягким диванам, по тёмным углам.
Там вкусную пыль я всегда нахожу
И от удовольствия громко жужжу.
(Пылесос)

Хоть он частенько пыль вдыхает –
Не болеет, не чихает.
(Пылесос)

Пыль увижу – заворчу,
Заверчу и проглочу!
(Пылесос)

По материи сную,
Всюду острый нос сую.
Ох, и злюсь я, и шиплю.
Мятых о-очень не люблю!
(Утюг)

Гладит всё, чего касается,
А дотронешься – кусается.
(Утюг)

Без языка живет,
Не ест и не пьёт,
А говорит и поёт.
(Радио, телевизор)

Что за чудо, что за ящик?
Сам – певец и сам – рассказчик,
И к тому же заодно
Демонстрирует кино.
(Телевизор)

Разверни скорей листок –
Там увидишь много строк,
В строчках – вести всего света
Что за лист такой?
(Газета)

Не дом, но и не улица.
Высоко, но не страшно.
(Балкон, лоджия)

Он и дома, и не дома,
Между небом и землёй.
Догадайся-ка, дружок,
Что зашифровал стишок?
(Балкон)

Подпирает он окно,
Цветы мы ставим на него.
(Подоконник)

Всегда шагаем мы вдвоём,
Похожие, как братья.
Мы за обедом – под столом,
А ночью – под кроватью.
(Тапочки)

Я с ножками, но не хожу,
Со спинкой я, но не лежу,
Садитесь вы – а я стою.
(Стул)

Я на стол чуть-чуть похожа,
Есть на кухне и в прихожей.
В спальне я бываю редко,
А зовусь я…
(Табуретка)

Хлеб бережёт,
Черстветь не дает.
Для хлеба – дом,
Хорошо ему в нём.
(Хлебница)

На плите – кастрюль начальник.
Толстый, длинноносый…
(Чайник)

Железный рот
Схватил бутерброд,
Подрумянил бока –
И пока!
(Тостер)

Ей набили мясом рот,
И она его жуёт,
Жуёт, жуёт и не глотает –
Все в тарелку отправляет.
(Мясорубка)

И оладьи, и омлет,
И картошку на обед,
А блины – вот это да!
Жарит все …
(Сковорода)

Жарит мясо, варит суп,
Пироги печет.
У неё и там и тут
Очень горячо.
(Плита)

У меня большой живот,
В нём сосиски, сыр, компот.
Есть захочешь – не робей,
Открывай живот скорей!
(Холодильник)

Он красивый и холодный,
С ним не будешь ты голодный!
Где даже летом снег идёт,
Тебя ещё подсказка ждёт!
(Холодильник)

Полюбуйся, посмотри –
Полюс северный внутри!
Там сверкает снег и лед,
Там сама зима живёт.
Навсегда нам эту зиму
Привезли из магазина.
(Холодильник)

Там, где вкусные обеды, где семейные беседы.
(Кухонный стол)

Близкий родственник метлы,
В доме выметет углы.
Он, конечно, не бездельник,
Сор убрать поможет…
(Веник)

Хочешь скорее найти ответ –
Ищи подсказку там, где яркий свет!
(Люстра, торшер, бра, настольная лампа)

Подсказку ты найдёшь всегда,
Где шумно плещется вода.
(Ванная)

В комнате ванной коробка стоит,
Глазом прозрачным и круглым глядит.
В глаз заглянуть интересно когда
В этой коробке клокочет вода.
(Стиральная машина)

Мойдодыру я родня,
Отверни-ка ты меня,
И холодною водою
Живо я тебя умою.
(Кран, к нему подвешивается записка)

Зубов много, а ничего не ест.
(Расчёска)

В нашем доме под окошком
Есть горячая гармошка:
Не поёт и не играет –
Дом она обогревает.
(Отопительная батарея)

Я в дом любой тебя впущу,
Стучишь – я рада стуку.
Но одного я не прощу –
Коль не подашь мне руку!
(Дверь)

Есть и в доме и в квартире,
Часто больше, чем четыре,
И без них нам не войти,
Вечно встанут на пути!
(Дверь)

Одной ручкой всех встречает,
Другой ручкой – провожает.
Никого не обижает,
А только все её толкают…
(Дверь)

На квадратиках доски
Короли свели полки.
Нет для боя у полков
Ни патронов, ни штыков.
(Шахматы)

Посмотрите, дом стоит,
До краёв водой налит,
Без окошек, но не мрачный,
С четырёх сторон прозрачный,
В этом домике жильцы
Все умелые пловцы.
(Аквариум)

Круглый, гладкий, как арбуз,
Цвет – любой, на разный вкус.
Коль отпустишь с поводка,
Улетит за облака.
(Воздушный шарик)

В школьной сумке я лежу,
Как ты учишься, скажу.
Дневник

Под Новый год пришёл он в дом
Таким румяным толстяком,
Но с каждым днём терял он вес
И наконец совсем исчез.
(Календарь)

Свернешь – клин,
Развернёшь – блин.
(Зонт)

Себя он раскрывает,
Тебя он закрывает.
Только дождичек пройдёт –
Сделает наоборот.
(Зонт)

Дом из жести, а жильцы в нём – вести.
(Почтовый ящик)

Он висит на видном месте,
Круглый год глотает вести.
(Почтовый ящик)

Как видите, вариантов очень много. При подготовке квеста вы можете воспользоваться данными примерами или дать простор своей фантазии и придумать что-то оригинальное. Главное — вложить любовь во время приготовления, и отдача вас обязательно порадует!

Послание с описанием игры и первой загадкой можно:

 А далее вы наблюдаете, как игрок с азартом разгадывает ваши послания и находит подарок. Как вариант, можно привлечь к участию друзей, и тогда приключение превратится в самый настоящий праздник для всех. В любом случае, такой сюрприз обязательно порадует именинника, а воспоминание об этом замечательном приключении будет согревать его долгое время!

(допустим, вы решили  спрятать подарок в микроволновой печи)

Утро. Ваша вторая половина заходит в ванную и видит прикрепленное к стене красивое послание, в котором вы поздравляете его с Днём рождения.

В этот момент вы присоединяетесь к любимому и наблюдаете за поиском сюрприза.

В холодильнике — тарелка с пирожным, к которому прикреплена табличка «Съешь меня!», а на дне тарелки, под пирожным – изображение флешки.

На флешке — заранее созданный текстовый файл с названием «С Днём рождения!», а там следующая подсказка-загадка:

На одной из дверей спрятана свернутая в трубочку маленькая записка:

В почтовом ящике лежит «письмо» — конверт с новой загадкой:

Под сиденьем стула приклеен стикер с загадкой:

Подсказка в газете — выделенное маркером (обведенное ручкой) слово телевизор (или выделяем в разных статьях буквы, из которых нужно составить это слово)

С обратной стороны телевизора приклеен стикер, на нем загадка:

Это будет последняя загадка. Задача именинника – догадаться, что ему делать дальше. Дело в том, что ему нужно просмотреть фотографии и найти среди них изображение микроволновой печи (вам нужно заранее подготовиться — сфотографировать печь крупным планом). В ней-то любимый и найдёт ваш подарок!

Если  вы хотите порадовать именинника более интересными и замысловатыми заданиями или же у вас нет времени и возможности найти хорошие идеи и красиво все оформить, предлагаем вашему вниманию готовые сценарии квестов. По названиям статей вы сможете найти подходящий случаю сценарий квест-игры для любого возраста.

super-positive.ru

Материал для проведения игры 12 записочек "Найди клад"

Игра "12 записок" 2015.

Подготовила: Лифатова С.В.

Правила этой игры достаточно просты: игрокам или игроку вручается первая записка, в которой загадано, зашифровано или тайным кодом написано, где находится вторая записка и так далее. По результатам найденных всех записок, вы должны собрать какой-то предмет и на конечном этапе представить готовый продукт.

Чтобы ответить на эту записку,
Должен ты мелодию сыграть.

А чтобы узнать , на чём вы будете играть, воспользуйтесь подсказкой. (ответ:дудочка)

Записка №1.
Звук хранится непростой 
В дырках палочки пустой. 
Кто на дырочки нажмет

И подует, тот поймет.

Дети получают комочек для будущей куклы. Ведуший даёт записку №2 и дети ищут следующее место.

Записка №2

Этот день подарил
Нам когда-то Валентин.
Хоть прошло немало лет,
Для любви преграды нет.
Регулярно, раз в году,
В ясный день, иль в непогоду,
Все влюбленные планеты
Отмечают эту дату.
Счастья и любви взаимной —
Всем, кто любит и любимы! 

Найди, где в парке находится это место.

Записка №3

Если руки наши в ваксе,
Если на нос сели кляксы,
Кто тогда нам первый друг,
Снимет грязь с лица и рук?
Без чего не может мама
Ни готовить, ни стирать,
Без чего, мы скажем прямо,
Человеку умирать?
Чтобы лился дождик с неба,
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли -
Жить нельзя нам без ...

Найди, где в парке находится это место.

Дети приходят к памятнику влюблённых и там находят следующую записку.

Отгадка – вода. За правильный ответ они получают квадратную тряпочку.

Дети бегут к фонтану и ищут там следующее задание.

Записка №4

Дополните песню недостающими словами и найди это место.

Как у наших у ……,
Как у наших у ……..,
Ай, люли, у …….,
Ай, люли, у ……...

Недостающее слово - ворота . За правильный ответ они получают верёвочку.

Дети бегут к воротам и ищут там следующее задание.

Записка №5

Стоит кошка
О четырех ножках.

Это скамейка или лавка. За правильный ответ они получают верёвочку.

Дети бегут к лавочкам.

Записка №6

На этом месте проходят концерты, выступают артисты.

Как называется это место?

Правильный ответ - сцена. Хором (дружно) спеть какую-то песню. За правильный ответ они получают верёвочку.

Дети бегут к сцене.

Записка №7

Где искать письмо другое,

Я секрет сейчас открою.

У воспитателя синяя сумка есть,

Там ищите вы сейчас,

Всё внимательно глядите,

Ничего не пропустите,

И откроется для вас

Наш секретик в тот же час.

Правильный ответ - синяя сумка. За правильный ответ они получают верёвочку.

Дети ищут преподавателя с синей сумкой. Она просит их хором (дружно) спеть какую-то песню . Дети получают записку.

Записка №8

Я тучка, тучка, тучка,
Я вовсе не медведь,
А как приятно тучке
По небу лететь.
А в синем, синем небе
Порядок и уют,
Поэтому все тучки,
Так весело поют.

С помощью какого предмета Винни был похож на тучку?

Если записку поискать,

Можно и на другой этап попасть.

Правильный ответ – воздушный шарик.. После этого даёт им маркет (нарисовать глазки , носик, ротику куклы.).

Дети ищут воздушный шарик с заданием.

Записка №9

Из деревьев ранним летом
Вдруг снежинки запорхают,
Но не радует нас это -
Мы от этого чихаем. Что это?

Ищите там сейчас.

Внимательно и пристально

Смотрите вы вокруг.

И может быть тогда

Найдёте  записку вдруг.

Дети бегут к тополю и ищут следующую записку.

Записка №10

Чтобы дети не толстели,
Чтоб в здоровом детском теле
Дух всегда здоровым был,
Физработник говорил:
"Раньше деточек будите,
На зарядку приводите,
Спорт поможет ловким стать,
Если нужно, сдачи сдать…

Найдите этого работника и вы узнаете свой путь дальше.

Дети бегут к физкультурнику. И получают следующее задание. Она предлагает детям спортивное соревнование -метание в цель. Учитель даёт детям записку.

Записка №11

Сегодня надо постараться

Записку надо поискать,

Зарядкой будем заниматься,

Туда скорее нам бежать!!!

Дети бегут на площадку, где проводится зарядка.

Записка №12

Он встречает нас с утра,

И проводит нам линейку.

Рапорт мы сдаём ему

И в конце даёт нам полдник.

Дети ищут начальника лагеря. Показывают ей куклу, которую они собрали из деталей, которые получили. Начальник поздравляет ребят и отдаёт клад.

infourok.ru

Образец квест-игры "12 записок".

Квест-игра

"12 записок"

Квест – это вид сюжета (литературного, компьютерного, игрового), в котором путешествие к намеченной цели проходит через преодоление ряда трудностей.

Цель: сплочение детского коллектива.

Задачи:
1. Развитие коммуникабельности, логического мышления, скорости реакции и ловкости.
2. Формирование самостоятельности, умения действовать в группе сверстников.

3. Развитие двигательных способностей.

Игроки: Квест рассчитан на группу участников до 20 человек в возрасте от 7 до 14 лет.

Техника безопасности:
Во время подвижных игр очень важно соблюдать меры безопасности. Задача каждого педагога, не только развивать физическое здоровье подопечных, но и не допустить из-за недосмотра травм, ушибов, ухудшения общего состояния ребенка. Для этого существуют определенные правила по технике безопасности , которые каждый педагог обязан строго соблюдать и требовать того же от детей.
Нельзя долго быть на солнце, что бы не перегреться.
В случае травм и ранений обратиться к взрослому. 
Не толкаться, быть внимательными к товарищам.

Подготовка: Для ребят выстраивается цепочка заданий из 12 записок, в которых содержатся задания на логику и мышление. Дав правильный ответ, дети получают подсказку, где спрятано следующее задание. В конечном итоге, когда все 12 записок будут найдены – будет найден и сам главный приз. Проигравшая команда получает утешительные призы.

Участники делятся на две команды с равным количеством человек. К каждой команде прикреплен один взрослый, который будет проверять правильность ответов команды. Подготовить заранее записки с заданиями. Выбрать безопасное место для проведения игры, например парк или двор. Разложить записки. Приготовить карандаши и палочки для счета.

Проведение игры: Для того, чтобы получить первую записку ребята должны отгадать загадку, которую зачитывает педагог, в начале игры каждой команде. Ответив правильно, дети получают устную подсказку, где спрятана первая записка. Найдя первую записку, группа игроков спешит к педагогу, выполняет задание правильно и получает подсказку устно, где спрятана вторая записка. И так далее. Т.е детям необходимо каждый раз возвращаться к педагогу за новой подсказкой, которая зачитывается только в случае правильно выполненного задания.

Чтобы получить подсказку, где спрятана первая записка, отгадайте загадку: 1.лук

2.чеснок

Отгадайте загадку:

Прежде, чем его мы съели, мы наплакаться успели.

Отгадайте загадку:

Родственник лука, имеет специфический запах.

1 записка

Помоги щенку попасть в конуру.

Помоги белочке сделать запасы на зиму.

2 записка

1.гусли

2.клюква

разгадайте ребус:

разгадайте ребус:

3 записка

1.

2.

Обведи точки.

Обведи точки.

4 записка

1.земля-

2.уран-

В этой строке спряталась планета, найдите её.

О Е Л В Р М Я З

В этой строке спряталась планета, найдите её.

Н Р А К З У Р

5 записка

Сосчитай, сколько конфет в каждой банке?

Сосчитай, сколько конфет в каждой банке?

6 записка

(палочки – спички без головок)

Составьте из палочек картину: дом с окном и дерево.

Составьте из палочек картину: дом с окном и дерево.

7 записка

Назовите 5 круглых предметов.

Назовите 5 квадратных предметов.

8 записка

1.Толя-

2.Аня-

Вика младше Коли, а Коля младше Толи.

Кто самый старший?

Сережа младше Пети, а Петя младше Ани.

Кто самый старший?

9 записка

1.мышка

2.лето

Каким будет последнее слово?

Волк - заяц

Кошка - …..

Каким будет последнее слово?

Шуба – зима

Шорты - ….

10 записка

1.зонт, парашют

2.корзинка, мяч

Ты видишь геометрические фигуры, посмотри задания и дорисуй необходимые линии, чтобы получилась картинка.

Ты видишь геометрические фигуры, посмотри задания и дорисуй необходимые линии, чтобы получилась картинка.

11 записка

На картинке спрятано 9 изображений, отыщите их и назовите.

На картинке спрятано 12 изображений, отыщите их и назовите.

12 записка

РЕБЯТА, ВЫ СУПЕР!!!!

РЕБЯТА, ВЫ СУПЕР!!!!

infourok.ru

Внеклассное мероприятие "Квест 12 записок"

Игра - квест "12 записок".

Биканова Наталья Викторовна,

учитель биологии МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов г. Дубны Московской области"

Аннотация

В работе представлен один из вариантов работы с детьми, отдыхающими в летнем городском оздоровительном лагере – подвижная игра – квест. Описано, как с минимальными затратами на подготовку провести запоминающееся и интересное мероприятие.

Данную игру можно провести как внутри отряда, так и между отрядами.

Статья адресована воспитателям и вожатым, работающим в летних лагерях, а также широкому кругу читателей, интересующихся актуальными вопросами воспитания и образования.

Ключевые слова: детский городской, летний лагерь, квест, соревнование, игра.

Цель мероприятия: активизация творческих, интеллектуальных и физических способностей детей в летнем городском лагере.

Задачи:

  • развивать творческий потенциал воспитанников посредством творческих заданий;

  • развивать интеллектуальные способности посредством интеллектуальных заданий;

  • развивать физические данные;

  • учить взаимодействовать в команде, формируя коммуникативные способности.

Оборудование: напечатанные и разрезанные на отдельные полоски 12 записок, сценарий игры.

Методика проведения игры – квеста.

Организаторами готовятся записки с различными заданиями (см. Приложение) и продумываются места, куда данные записки будут спрятаны. В тихий час, когда дети не видят организаторов, записки прячутся в укромные места.

Первая записка отдаётся ребятам вожатыми, в ней содержится задание, выполнив которое ребята узнают, где искать следующую записку. В ходе игры воспитанники должны найти все зашифрованные укромные места, где спрятаны записки.

Задания в записках могут быть направлены на развитие творческих способностей, например, исполнить всем вместе песню или рассказать стихотворение. Задания могут быть на логическое мышление, например: «Следующую записку вы найдете в том месте, где «Чистота – залог здоровья!» Ребята должны вспомнить, где применяется данный лозунг. Логично предположить, что записка находится в том месте, где становятся чистыми, значит это должно быть связано с гигиеной, водой, мылом. Таким образом, логически рассуждая, дети приходят к выводу, что это место для мытья рук. Можно использовать в записках ребусы, анаграммы, загадки. Например, чтобы найти следующее место с запиской, необходимо разгадать зашифрованное слово «А Е Л И Б Б О К Т И» дети 1-2 отрядов довольно быстро справляются с этим заданием, а малышам надо подумать чуть подольше. Но все всегда справляются и отгадывают это место «БИБЛИОТЕКА».

Для активного передвижения необходимо продумывать места для записок как в помещении, так и на улице. Благодаря правильному размещению, дети достаточно двигаются, а элемент соревновательности заставляет ещё и бегать. Таким образом, ребята развиваются физически.

Необходимо отметить, что данная форма организации досуга воспитанников лагеря способствует и формированию коммуникативных способностей, ведь ребятам необходимо договариваться между собой, помогать, уступать друг другу и поддерживать товарищей.

Таким образом, данную методическую разработку можно считать удачной формой воспитательного мероприятия, позволяющего активизировать разные способности детей в летнем городском лагере.

Фото отчёт «Играем в 12 записок!»

Приложение

Игра - квест "12 записок". Тексты записок с указанием мест, где они могут быть спрятаны.

  1. Вторую записку вы найдете там, о чём говорят:

«…а из нашего …- площадь Красная видна,

а из вашего … - только улица немножко!» (отдает вожатый)

  1. Следующую записку вы найдете в месте, где в мае было сиренево, а в июле – зелено. (любое окно на 1 этаже со стороны улицы)

  1. Следующую записку вы найдете в месте, где попадают в наш лагерь. (в кустах сирени, за школой)

  1. Следующую записку ищите в запасном выходе (ворота для входа в лагерь)

  1. Следующую записку вы найдете в том месте, где «Чистота – залог здоровья!» (двери с надписью или табличкой "Запасной выход")

  1. Следующую записку вы найдете на месте, где все оставляют своих железных, двухколесных коней (у рукомойников)

  1. Следующую записку вы найдете у вашего вожатого. (на велосипедной стоянке)

  1. Следующую записку вы найдете в лабиринте. (у кого-то из старшеклассников, надо выполнить их задание)

  1. Следующую записку вам, может быть, отдаст ваш воспитатель (на спортивной площадке, где железный лабиринт)

  1. Следующая записка там, где «…и старый пень, в апрельский день, березкой тоже стать мечтает!» (у кого-то из воспитателей, надо выполнить их задание)

  1. Если расшифруете послание, то узнаете, где искать следующую записку (на площадке за школой, в старом пне березы)

А Е Л И Б Б О К Т И

  1. Следующую записку ищите в месте, где можно играть, смотреть, рисовать, репетировать и просто общаться! (в библиотеке)

В "Отряде" найти записку с указанием места клада.

Приложение. Тексты записок для игры.

  1. Вторую записку вы найдете там, о чём говорят:

«…а из нашего …- площадь Красная видна,

а из вашего … - только улица немножко!»

  1. Следующую записку вы найдете в месте, где в мае было сиренево, а в июле – зелено.

  2. Следующую записку вы найдете в месте, где попадают в наш лагерь.

  3. Следующую записку ищите в запасном выходе.

  4. Следующую записку вы найдете в том месте, где «Чистота – залог здоровья!».

  5. Следующую записку вы найдете на месте, где все оставляют своих железных, двухколесных коней.

  6. Следующую записку вы найдете у вашего вожатого.

  7. Следующую записку вы найдете в лабиринте.

  8. Следующую записку вам, может быть, отдаст ваш воспитатель.

  9. Следующая записка там, где «…и старый пень, в апрельский день, березкой тоже стать мечтает!».

  10. Если расшифруете послание, то узнаете, где искать следующую записку

А Е Л И Б Б О К Т И

  1. Следующую записку ищите в месте, где можно играть, смотреть, рисовать, репетировать и просто общаться!

infourok.ru

Методическая разработка на тему: Квест "12 записок"

МБОУ Роженцовская средняя общеобразовательная школа

Дворовый клуб «ТОЛПА»

Игра «12 записок»

Цель:  занять свободное время детей.

Задачи: 

1. формирование самостоятельности, умение действовать в группе сверстников;

2. воспитание положительных морально - волевых качеств;

3. развитие двигательных способностей.

Оборудование и инвентарь: 12 записок, задания на станциях, призы по количеству детей

Участники: участники дворового клуба «Толпа»

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

На спортивной площадке строятся  участники дворового клуба «Толпа», делятся на две команды. Вожатые сообщают задание и выдают по первой записке. Участники сначала ищут записку и, выполнив задание на данном этапе, они отправляются искать следующую. Собрав все записки, выполнив все задания, участники получают призы. Команда - победитель получает также грамоту.

Этапы игры

1. Этап «Прищепки»

В школьном парке на деревьях, на траве развешены прищепки. Задача команд собрать все прищепки.

 2. Этап «На воздушном шаре»

У крыльца школы надуть за 1 минуту как можно больше воздушных шариков.

3. Этап  «Исторический»

Задача команды правильно ответить на вопросы викторины, посвященной Великой Отечественной войне.

1.Когда началась Вторая Мировая война? (1 сентября 1939 г)

2.Сколько лет продолжалась Великая Отечественная война? (4 года. 1941-1945 гг.)

3.Георгиевская ленточка – что символизируют её цвета? (Чёрный цвет – дым, оранжевый – огонь)

4.Как фамилия диктора, объявившего о победе над фашистской Германией? (Левитан)

5. Кто принимал парад Победы в 1945 году? (Г.К. Жуков)

6.Где состоялся первый парад Победы? (Москва, Красная площадь)

7.Крепость-герой, одержавшая первый удар фашистских войск в ВОВ? (Брестская крепость)

8.Назови города – герои.
- Москва, Ленинград, Киев, Волгоград (Сталинград), Минск, Одесса, Севастополь, Новороссийск, Керчь, Тула, Мурманск, Смоленск, крепость – герой Брест.

 4.  Этап «Болото»

У школы отчерчена территория – это болото. Команде даются «кочки» (разноцветные листы) меньше, чем участников, задача команды перейти по болоту переставляя кочки.

5. Этап «Загадочный»

Желтая старость нагнала усталость,

Белою вьюгой вслед повело,

Дальше вокруг все пробуждалось,

А вот теперь краской все зацвело!

(осень, зима, весна, лето)

***

День за днем оно нам светит,

И теплом обогревает.

Что это? Ответьте, дети!

Кто скорее отгадает?

(солнце)

***

Оно то голубое, то багряно-синее,

Может быть укрыто ватою чудесной.

А в момент закатов, ах, оно красивое!

Что это такое? Очень интересно!

(небо)

***

Летом усеяно ей всё вокруг,

Во дворе на ней лежат дрова.

Ты ведь догадался, милый друг,

Что это такое? Говори!.. (Трава)

***

Отчего в тени попрятались все люди?

А кто-то обливается с ведра…

Нет, не думайте, здесь лето каждый любит!

Просто летняя напала вдруг… (жара)

6. Этап «Меткий стрелок»

Задача команды на площадке для стрельбы выбить все воздушные шарики.

7. Этап «Лучший рисунок»

Задача команды мелками сделать рисунок про дворовый клуб «Толпа»

8. Этап «Самый сильный»

Задача команды отжаться наибольшее количество раз.

9. Этап «В яблочко»

Задача команды выбить наибольшее количество очков в игре «Дартс»

10. Этап «Крокодил»

Задача команды угадать слово, которое им показывает вожатый.

11. Этап «Певчий»

Задача команды исполнить песню про дружбу.

12. Этап «Кладоискатели»

Задача команды найти клад (сладкий сюрприз) .

Записки для игры

1 записка:

Нам гулять с тобой не жарко

По аллеям в школьном парке.

Тут и свежесть, и прохлада-

Лучше места и не надо.

2 записка:

Нет пути передо мной —

Я и дома, и не дома,
          Между небом и землей.
          Отгадайте-ка, друзья, Кто же я?

(Крыльцо)

3 записка: Место памяти участников Великой Отечественной войны.

4 записка:

Освещают ночь огнём
Было, чтоб светло как днём,
От зари и до зари
Светят ярко…(Фонари)

5 записка:

Зелёный луг, 
Сто скамеек вокруг, 
От ворот до ворот 
Бойко бегает народ. 
На воротах этих 
Рыбацкие сети. (Стадион)

6 записка:  

Дом, где выстрелы гремят

И стоят мишени в ряд.

Снайперу – потеха,

Мишеням  - не до смеха. (Тир)

7 записка:

Белый камушек 
Растаял, 
На доске следы оставил. (Мел)

8 записка:  100 раз отжаться, а вам слабо?

9 записка:

Вчера мы с братом целый день

Метали дротиками в цель.

Так что же это за игра?

Вам угадать уже пора. (Дартс)

10 записка:

Живёт он в реках и болотах,
Зубов так много,что не счесть
И у него одна забота-
Поймать кого-нибудь и съесть.
(Крокодил)

11 записка:

Слово книжное «вокал»

Как бы проще ты назвал?

12 записка:

Дрозд, снегирь, другая птица,

Могут ею угоститься,
Как усилится мороз,
Возрастёт на пищу спрос.
( Рябина)

Интернет ресурсы:

  1. http://obninskdf4.narod.ru/War_reply.html
  2. http://ped-kopilka.ru/blogs/irina-vladimirovna-mamina/viktorina-70-letie-pobedy.html
  3. http://vsemzagadki.narod.ru/zagadki/zagadkipro/zagadki_pro_kryiltso.html
  4. http://www.zanimatika.narod.ru/Narabotki4_5_1.htm
  5. https://www.facebook.com/podarkiviva/posts/693192607437507
  6. http://lit-dety.ru/stixotvoreniya-i-proza-dlya-detej/letnie-zagadki-i-rebusy-leto.html/
  7. http://www.zanimatika.narod.ru/Nachalka6.htm
  8. http://riddle-middle.ru/zagadki/otvety/%CC%E5%EB
  9. http://detskiychas.ru/zagadochki/zagadki-ryabina
  10. http://www.zanimatika.narod.ru/Nachalka9.htm

nsportal.ru

идея для мужчин, которые отчаялись придумать что-то оригинальное для коллег на 8 Марта

12:55 / 7 марта 2018

В Арзамасском приборостроительном конструкторском бюро работают парни с чувством юмора. На традиционном «мужском» совещании перед 8 Марта они решили, что праздник надо заслужить, а потому 7 марта девушкам придётся пройти небольшой квест. После успешного прохождения всех локаций участницы получат награду.

Вера Фёдорова

– Все девушки АПКБ приглашены на базу отдыха за город, там планируется провести мероприятие а-ля «Весёлые старты» (бег в мешках, вышибалы, футбол, снежки, катание на снегоходах, бананах и многое другое). НО приглашены они особым способом, – поделился секретом Владимир Пименов, начальник конструкторского бюро отдела главного конструктора ООО «АПКБ», – 6 марта мы придумали и подготовили игру «12 записок». Задания достаточно сложные и в то же время весёлые, с юмором. Ключевой запиской окажется то самое приглашение.

 

12 записок (первая записка на виду у секретаря рано утром)

 

1. Я знаю, что ты будешь делать 07.03.18, а ты? Хочешь узнать? Зови подруг на подмогу! Ищи подсказку в королевстве белых голов в зоне высокочастотных сигналов (у магнитофона в бухгалтерии).

 

2. Ура! Молодец! Не Шерлок Холмс, но задатки точно есть. Следующая подсказка определённо находится на ВИДУ, но где… Может быть, в зоне «особо опасно»? (электрощит в коридоре).

 

3. Ты делаешь успехи! Я даже не ожидал! Ну а дальше проще… там, где жарко или холодно, но всегда шумно, и да, она скрыта от твоих глаз (камера тепла-холода на участке, большая).

 

4. Тебе, наверное, уже страсть как хочется узнать ответ? Давай ещё чуть-чуть поиграем. Ищи записку в самом загадочном месте АПКБ. Все там были, но мало кто знает, что там происходит, хотя всем изредка слышны монотонные щелчки и редкие перезвоны колокольчиков… (РСО, у печатной машинки).

 

5. Хвалю твою отвагу! Ты справилась! Ну а дальше – там, где Мысль пишется с большой буквы, а карандаш – это орудие, ты найдешь подсказку, когда вытащишь меч-Экскалибур (в резаке для бумаг).

 

6. Перемещаемся в таинственное место всяких «проводочков» и «всяких штучек, зелёненьких, с ножками», разных некрасивых коробочек. Забери подсказку изо рта красного монстра (Склад О. Юшин, в раструбе огнетушителя).

 

7. Самолёты… самолёты… самолёты…. (календарь ПАО Сухой, В. Сухоруков)

 

8. Вот какие сообразительные! А теперь бегите к зелёному железному монстру. Говорят, он может тянуть 7 тонн! (Лаборатория И. Шкарова, на стенде под ЭМИМом).

 

9. Великолепно! Ах, вы, наши умницы! А теперь вспомним, как мы все приходим на работу, а ещё вспомним внешний вид вертолёта… (Новая проходная, в турникете).

 

10. Ничего себе, вот это результат! Осталось совсем немного! В окружении трёх девиц есть один молодец, на его рабочем месте подсказку-то и найдёте (у технологов, А. Печкорин).

 

11. Это было поразительно и смело! Последний рывочек. Есть у нашего царя держава крепкая одна, и была заслужена она (Шар Социум)

 

12. Девочки, девушки, женщины! Уважаемые коллеги, поздравляем Вас с наступающим Международным женским днём! По-простому – с 8 Марта! Приглашаем вас отметить этот замечательный весенний праздник на природе с весёлыми, задорными играми! Обещаем вас беречь от холода в тёплой беседке и радовать вкусными свежеприготовленными блюдами и напитками. Форма одежды – спортивная, форма лица – улыбчивая!

 

www.socium-a.ru

Игра 12 записок | Школьные файлы SchoolFiles.net

Игра «12 записок»

Вступление:

Чтоб не скучали, вам одну
Мы предлагаем здесь игру.
Мы вам записки сочинили
И в тайники их разложили.
Найдешь одну – прочтешь совет
Как отыскать вторую,
А в ней откроешь ты секрет,
Где разыскать другую.
Когда отыщешь все места,
Записки вместе соберешь,
Тогда закончится игра,
И вкусный клад найдешь!

Начало игры:

Чтобы найти записку нужно
Работать вместе всем вам дружно!
Вы на дорожку подкрепитесь
И бутербродом угоститесь.
Но прежде чем засунуть в рот,
Вы загляните в бутерброд!

Надо предложить детям бутерброды, нарезанные заранее. Хлеб допустим с сыром. И в один из них под кусочек сыра засунуть записку №1.

Записка №1

Вокруг себя ты оглядись
Не поленись и вниз нагнись.
С земли ты камень подними
Под ним записочку возьми.

Приготовить и разложить в разных местах несколько крупных камней, под одним из которых будет спрятана записочка.

Записка №2

Он выше чем трава,
Но ниже чем деревья.
На нем растет листва,
А в ней записка третья.

Надо найти какой-нибудь куст рядом с местом игры, и в его ветки в листву спрятать третью записочку.

Записка №3

Подул тут ветер сильный,
И холодно вам стало.
Но вы не замерзайте,
Возьмите покрывало.
Под ним четвертую записку
Вы найдете очень быстро!

Можно расстелить не одно, а два-три покрывала, может это будет пляжные полотенца, под одним из который будет спрятана четвертая записка.

Записка №4

Обернувшись покрывалом,
Очень жарко вдруг вам стало.
Захотелось сильно пить,
Сок в стаканчики налить.
Не забудьте отыскать
В них записку №5.

Дети должны найти упаковку со стаканчиками. И, доставая по одному для каждого игрока, в одном из стаканчиков они находят пятую записку. Для интриги и большего интереса можно засунуть в несколько стаканчиков (3-4) мнимые пустые записки.

Записка №5

Она присыпана песком,
Чтоб ветер не унес.
На ней пакет, в котором все
Из дома ты привез.
Найди, и сможешь ты прочесть
Тогда записку №6.

Тут все просто. Дети должны поднимать свои вещи и под ними в песке отыскивать записку. Можно записку положить в пакетик и присыпать песком так, чтобы хвостик пакетика торчал. За него можно потянуть и достать из песка пакетик с запиской.

Записка №6

Когда закончите гулять,
Вы мусор соберите.
Возьмите вы пакет большой
И все туда сложите.
И если вы найдете тут
Бутылочку пустую,
То в ней увидите тогда
Записочку седьмую.

Детям придется поискать. Разложить в отдаленных местах три-четыре пустые бутылки, в одной из которых будет спрятана седьмая записка. Можно бутылку присыпать песком, чтобы интересней было искать.

Записка №7

Чтобы найти и прочитать
Записку №8
К родителям мы заглянуть
В карманы вас попросим.

Дети с писками-визгами бегут к своим мамам и папам и лезут к ним во все карманы в поисках восьмой записки.

Записка №8

Ус

schoolfiles.net


Смотрите также